2018年9期
刊物介紹
《新校園?學習》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發行的教育教學類綜合性學術期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經驗傳播、成就展示、動態報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內刊號CN37－1458/C，郵發代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設、學科教學、職教發展、素質教育、教學實踐、經典案例、學海導航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
教學研究
- 初中數學教學中培養學生問題意識的策略
- 新課改下如何打造中職數學高效課堂
- 電子綜合實訓課程中培養學生創客思維的思考與探索
- 淺談小學數學教學中的創新
- 淺談微課在高中生物教學中的應用
- 淺談素質教育下鄉鎮小學的語文教學
- 小學語文課堂教學中融入情感教學法的實踐探究
- 信息技術在小學教育中的應用
- 初中物理教學創新實踐新思路
- 高中物理教學中問題情境的創設分析
- “一點四面”命題原則與英語高考備考策略研究
- 關于改進高中英語閱讀教學策略的思考
- 試析新課改下小學數學教學方法的創新
- 核心素養視角下的小學數學課堂教學探究
- 關于小學綜合實踐課程的探索與思考
- 現代學徒制在中職酒店管理教學中的運用探究
- 小學校園足球課堂教學研究
- “問題導學”模式下的高中數學課堂教學研究
- 新高考視角下如何培養高中學生的地理素養
- 淺談核心素養指導下小學數學教學的開展
- 基于生本理念的初中數學教學策略
- 淺談小學數學探究式教學的開展策略
- 借助碎片化教學，有效轉化數學學困生
- 分層教學在初中數學教學中的應用策略
- 小學英語核心素養的滲透教學
- 小學語文“教學評三位一體”教學模式的構建
- 中職學前教育能力本位課程建設研究與實踐
- 初中語文教學情境的有效創設與運用
- 小班化背景下師生及生生互動的策略
教學實踐
- 如何“玩數學”
- 淺談農村學校的信息技術教育
- 培養小學生提出數學問題的技巧
- 淺談如何在科學探究中培養學生的猜想能力
- 核心素養下小學生數學估算能力的培養探究
- 例談高中數學教學與現代教育技術的融合
- 數形結合思想在小學數學教學中應用的有效性探討
- 小學數學應用題復習方法探究
- 基于情感文明的“智情交融”三真課堂
- 基于核心素養的高中政治作業有效性研究
- 如何營造一個鼓舞人心的物理課堂
- 小學美術手工課教學中紙材拓展運用研究
- 初中文言文閱讀教學方法探析
- 初中英語自主學習課堂教學研究
- 如何利用英語自然拼讀法進行小學英語詞匯教學
- 小學語文閱讀教學策略探究
- 基于聯想法的高中英語詞匯學習
- 現代信息技術與小學語文閱讀教學整合探討
- 淺談小學生如何高效記憶英語單詞
- 快樂德語校本課程課堂差異教學實踐研究
- 論初中音樂欣賞課的教學策略