2019年21期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 核心素養在小學低年級音樂教學中的滲透
- 小學英語課堂教學中游戲的應用及設計思路淺析
- 談談快樂教育
- 語文教學中如何培養學生的意志品質淺探
- 小學作文教學有效策略探析
- 如何利用STEM教學促進小學科學教學發展
- 論小學體育課堂激勵性語言的運用策略
- 故事教學法在小學低年級語文教學中的應用研究
- 微課在小學數學教學中的優勢及應用
- 價值觀的導向在小學教育中的必要性研究
- 在小學數學教學中滲透德育的途徑
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- STEAM教育在小學數學綜合與實踐活動課的應用
- 如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 基于趣味性的小學語文教學
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 基于信息技術的小學數學課堂教學模式探究
- 小學科學課上高級思維的發展策略
- 談小學語文閱讀與寫作教學的有效整合
- 思維導圖引導下的小學語文群文閱讀教學設計
- 幼兒園民間游戲的實施與創新
- 試論音樂教育的德育功能
- 基于農村小學的家校合作促進學生良好品格形成實踐研究
- 小學數學課堂中多元智能理論的應用
- 理想中的“探究展示，精講點撥”環節
- 淺談如何利用課堂閱讀教學推動學生課外閱讀活動
- 用心施教?以愛育人
- 小學語文課外閱讀中的價值觀問題及對策
- 淺談小學生的數感培養
- 真愛的力量
- 以自主學習的方式打造小學語文高效課堂
- 小學語文對學生生命意識的培養心得
- 聚焦小學語文核心素養的課堂實踐
- 以生為本，創建小學數學高效課堂
- 優化小組合作過程提高自主學習效益
- 培養低年級學生理解字詞句的能力
- 小學語文課堂中的識字教學研究
- 小學數學教學中發揮學生主體地位的策略研究
- 構建小學數學趣味化課堂的方案分析
- 淺談農村小學留守兒童課外閱讀習慣的培養
- 小學快樂體育教學探究
- 在教學中如何培養小學生學習興趣
- 淺談小學校園足球訓練的教學實踐
- 如何提高學生的閱讀水平
- 淺談小學班級管理的藝術
- 淺談農村小學留守兒童課外閱讀現狀與改善策略
- 怎樣提高小學低年級學生的繪畫表現能力
- 如何在小學數學教學中培養學生自主探究能力
- 朗讀課教學中應注意的問題
- 如何在人文與社會課堂上培養學生良好的學習習慣
- 小學數學計算教學的有效途徑
- 小學低段識字教學初探
- 規范低年級數學語言表達，培養學生的數學思維素養
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用
- 小學數學課堂教學有效性的幾點思考
- 小學數學教學中引導學生自主學習的對策
- 營造課堂樂園，快樂教學
- 群文閱讀的“聚核”反應
- 淺談如何提高農村小學語文教學水平
- 淺析小學英語教學中有效課堂活動設計
- 淺談“數形結合”在小學數學教學中的應用
- 小學數學教學中滲透德育的方法創新研究
中學教育
- 信息技術與初中英語詞匯教學的有效融合
- 高中俄語教學試卷設計原則與要求
- 傳統孝文化融入初中《道德與法治》教學的價值及途徑
- 初中歷史教學中思維導圖運用的誤區及應對策略
- 高中語文教學中滲透職業生涯規劃教育研究
- 基于模型構建的高三化學二輪復習策略
- 人教版初中物理
- 農村學校如何使用好部編人教版初中英語教材
- 高中政治學習中的家國情懷研究
- 高中化學教學有效運用信息技術的探索
- 談微課在初中語文課堂教學實踐中的運用
- 淺析信息技術在初中歷史教學中的應用
- 淺談中學英語寫作教學中存在的問題及應對策略
- 淺談初中生物教學中多媒體的應用及注意事項
- 小組合作創新在初中數學教學中的應用
- 生活化教學在初中數學教學中的應用
- 高中歷史教學融入社會主義核心價值觀教育策略探討
- 芻議高中語文與社會主義核心價值觀
- 社會主義核心價值觀在高中語文教學中的滲透探討
- 愉快教學在初中美術教學中的實踐
- 開發和拓展初中物理實驗課程，優化實驗教學效果
- 基于“學科核心素養”的高中物理教學思考
- 國際視野下新時代中學生的培養
- 初中物理實驗教學中小組合作學習的實踐與研究
- 利用網絡學習空間優化初中歷史教學
- 閱讀教學中寫作教學的融入途徑與滲透策略探究
- “五環節合作學習”課堂教學模式下如何培養后進生的學習興趣
- 網絡學習空間支持的山區初中英語協同教學策略探究
- 初中英語課堂創設教學活動情境的途徑
- 初中綜合實踐活動課程中課程實施現狀及策略
- 初中班主任工作方法和技巧的探究
- 初中數學教學中如何滲透德育教育
- 轉換法在初中物理中的應用
- 用好多媒體?提升教學效率
- 充分利用教材文本 提高學生寫作水平
- 用真情照亮學生英語學習之路
- 初中物理教學中如何培養學生興趣
- 初中歷史教育教學與愛國主義情感培養
- 情感體驗式教學模式在初中思想政治教學中的主要應用
- 初中英語課堂教學有效導入策略研究
課程研究
- 核心素養視角下小學英語教學分析
- 類比的方法在數學中的應用
- 試從名師生態課堂中看小學語文教學方法與技巧
- 新課改初中語文教學中的情感教育
- 基于高效理念下高中政治課堂教學的提問技巧分析
- 淺析美術課程標準?探索美術教學模式
- 提高學生數學實踐能力的策略
- 追本溯源，演繹推理
- 經典英語繪本對提高小學英語教學效率的作用
- 淺析信息技術與物理實驗教學有機結合
- 巧用繪本資源?助力寫作攻關
- 讓器樂走進課堂
- 引導學生解讀詩詞
- 淺談聾生的語文教學
- 南昌市中考體育改革對學生體育鍛煉態度的影響分析
- 談小學數學教學中價值觀的教育滲透
- 淺談有痕數學教育的實施策略
- 學習小組對小學數學教學的有效性探究
- 淺談如何激發學生在數學課堂上的學習興趣
- 促進幼兒語言能力發展的親子游戲設計分析
- 探析高中政治研究性課堂的構建運用
- 信息技術教學中的合作學習
- 高中政治有效課堂教學方法的應用與研究
- 淺談嘗試教學法在解決問題中的運用
- 激發學生音樂情趣，提升課堂教學品質
- 信息技術在體育教學中的地位和作用
- 分析高中英語寫作教學中支架式教學的運用
- 高中英語教育中跨文化語境教學問題的重要性