2019年46期
新教育時代·教師版
幼兒教育
小學教育
- 小學語文習作教學中存在的問題與對策分析
- 關于思維導圖在小學英語課堂中的應用
- 分析小學語文教學中師生之間的有效互動
- 多媒體技術在小學數學教學中的有效運用
- 小學數學教學與信息技術的深度融合
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的作用
- 小學低年級學生識字教學策略
- 小學數學教學中學生審題能力的培養
- 小學語文教育教學與信息技術的深度融合
- 小學音樂合唱教學有效性關鍵要點
- 關于小學數學應用題教學思路之研究
- 提高小學體育教學效果的方法研究
- 游戲化教學法在小學數學課堂教學中的應用研究
- 情景教學在小學語文課堂中的應用
- 小學數學解決問題的策略意識培養
- 喚醒學生潛能科學培養特長
- 讓數學融入學生生活
- 如何有效開展小學語文課外閱讀引導
- 活用游戲,激活小學體育課堂
- 在小學數學教學中培養學生模型思想的討論
- 如何在小學數學教學中培養學生的邏輯思維能力
- 對小學信息技術課程有效教學策略研究
- 農村小學語文核心素養價值引領的探討
- 巧用思維導圖，提升寫作能力
- 小學中年級語文古詩詞教學的策略
- 培養小學生學習英語的興趣
- 小學美術校本課程實施的研究
- 統編版小學語文教材一年級《大小多少》教學反思
- 小學數學教學與情境教學法深度融合的措施分析
- 小學數學生活化教學實踐
- 如何在語文教學中融入德育教育
- 小學數學教學生活化趨勢研究
- 新時期如何有效的開展家校合作
- 民族音樂在小學音樂教學課堂中的落實和開展課題研究
- 小學生學習能力的有效培養
- 小學數學教學融入生活素材教學效果好
- “體態律動”在小學音樂教學中的應用
- 讓小學語文教學在反思中提高
- 小學低年級繪本閱讀的指導策略
- 小學美術教學中審美能力的培養
- 淺析如何糾正小學生歌唱中的“喊唱”現象
- 小學數學教學中學生興趣的培養策略
- 微課資源在小學語文作文教學中的有效應用
- 賞識教育在小學體育教學中的應用研究
- 通過有效糾錯提高小學數學教學效率
- 信息化時代下小學班級管理問題分析
- 小學語文教學中多媒體技術的運用分析
- 小學班主任如何在班級管理中開展德育工作
- 淺談在小學品德教學中實施生活化教學的策略
- 論大閱讀活動與小學語言教育
- 小學英語單詞教學現象分析及策略研究
- 小學數學如何培養學生的自主學習能力
- 學生怎樣合理訓練上下肢和腰腹力量
- 構建趣味課堂,提升小學英語教學實效
- 加強小學語文德育教育，發揮德育教育功能
- 營造開放和諧愉悅的學習氣氛培養學生創新精神和實踐能力
- 小學體育教學中安全意識的培養
- 優化基于課程標準的教學案例
- 試論如何在小學數學課堂中培養學生的數學活動經驗
- 小學語文教學中培養學生讀書興趣的重要性及方法
- 小學語文閱讀教學中口語交際能力的培養
- 創新教育和我們學校的教育教學
- 新課程背景下小學體育德育功能探討
- 核心素養下小學語文主題單元教學模式的探究
- 網絡環境下小學班級管理的問題及對策
- 小學低年級英語教學中的積極心理品質的培養實驗報告
- 小學低年級音樂課堂教學中學生的“音準”訓練
- 淺談語文教學不可偏離語文教學任務
- 基于提升小學生數學核心素養的數學課堂教學策略研究
- 信息化與小學語文教學融合的探究
- 基于深度教學視野下小學語文閱讀教學設計研究
- 小學數學課堂中有效情境的創設
中學教育
- 微課在初中歷史教學中的應用研究
- 創新教學策略打造高效的高中生物課堂
- 新課程改革背景下的高中歷史討論法教學
- 新時期初中英語高效課堂的構建
- 初中語文教學中傳統文化教育的滲透
- 微視頻在初中教學中的應用研究
- 初中化學教學中分層教學模式的導入實踐分析
- 找尋生活中的語文元素
- 論“課堂教學技術”
- 訓練口語能力，培養初中英語核心素養
- 學科核心素養指導下的高三物理復習模式
- 核心素養背景下高中歷史有效教學策略探究
- 淺談高中語文學習興趣的培養
- 高中信息技術核心素養教學之我見
- 初中地理教學方法點滴
- 作文批改的有效方法
- 對初中物理實驗教學的探討與思索
- 數形結合思想方法在高中數學教學與解題中的應用
- 情境教學法在高中數學教學中的有效應用
- 英語動畫片Peppa Pig在初中英語教學中的實踐探究
- 例談從情感維度解讀初中英語閱讀文本
- 發揮骨干引領作用，促進教師專業成長
- 有效提問，驅動高中數學高效課堂
- 加強數形結合意識，提升數學圖形素養
- 初中道德與法治課培養學生核心素養的策略
- 用“轉換”巧解勻變速運動
- 激發興趣，引發創新意識
- 提高初中生英語拼寫能力的實踐研究
- 初中英語閱讀教學策略初探
- 基于化學學科核心素養的初中化學課堂教學
- 探究高中美術教學中“美育”效果的實現
- 初中數學概念教學分析
- 核心素養理念下高中化學實驗教學策略探究
- 中職學生的綜合體質特征及體質測試方法探究
- 淺談數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 初中語文教學中學生思維能力培養分析
- 高中英語教學中學生人文素養培養研究
- 淺談高中教學中微課的實踐與探索
- 分層教學在農村初中數學教學中的應用
- 例談國際理解教育在初一歷史教學中的滲透
- 游戲化教學模式在初中信息技術教學中的應用
- 新課改下初中信息技術教學策略初探
- 任務型教學法在初中英語教學中的應用
- “慕課”在大學英語教學中的運用分析及研究
- 化學復習中讓“學困生”脫困的策略和方法
- 在初中數學教學中滲透建模思想
- 泥塑教學對繪畫基礎的重要性
- 初中英語教學中的兩極分化現象及對策淺析
- 初中歷史教學中學生問題意識培養的有效性研究
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建及實施策略淺談
- 歷史故事在初中歷史教學中的靈活運用分析
- 中學足球教學中的“分層教學法”探究
- 美術教學中學生創造力的培養
- 元認知在飛行教學中的運用探討
高等教育
- 給排水科學與工程專業軟件實訓教學的探索與實踐
- 自制教具在中職聽障學生的數學創新教育中的運用
- 轉型背景下的傳統音樂教育與應用研究
- “互聯網+”背景下依托易班平臺開展大學生思想政治教育研究
- 寧波大學生時尚素養提升路徑研究
- 地方高等院校《生物工程設備》課程教學現狀及對策研究
- 初探核心素養目標下的高中地理可持續發展觀教育教學
- 校企合作提升新建地方本科院校大學生創新能力研究
- 創新創業教育背景下的經濟數學教學探討
- 混合式教學模式下核心素養的教學設計
- 當代研究生心理健康教育問題探析
- 高等數學教學中德育滲透的策略研究
- 研究生學術誠信問題的探討與分析
- 大數據背景下的大學生學情分析研究
- 新課程改革下高師物理師范生創新能力培養分析
- 大數據時代背景下高校大學生思想政治教育創新研究探析
- 《過程控制與自動化儀表》課程教學改革
- 自媒體短視頻之于大學生影響知多少
- 區塊鏈技術在高等教育領域的潛在應用場景研究
課程研究
- 論如何借助課外閱讀提高學生寫作能力
- 如何巧妙利用語文課前三分鐘促課堂高效策略
- 如何找到學生學習化學的催化劑
- 信息技術支持的小學數學教學創新研究
- 問渠哪得清如水，為有源頭活水來
- 小學語文看圖寫話教學存在的問題與對策
- 鋼琴即興伴奏在中小學音樂教育中的重要性
- 小學語文低年級口語表達能力培養方法研究
- 小學數學高效課堂教學研究
- 建構理論下自主學習小學數學教學模式研究
- 高中生物教學中學生創新能力的培養
- 小學低段英語的教學方式研究
- 在材料化學課程中融入思政元素
- 淺析《平面設計與應用》課程在高中美術走班課堂中的開展
- 示范視頻教學法在特殊教育美術課中的作用
- 小學中段學生美術的色彩情感表現的研究
- 習慣培養，科學方法
- 基層體育課堂教學面臨的困境與解決方法
- 信息技術課落實學生發展核心素養提高動手操作能力初探
- 鮮活素材讓信息技術課堂更精彩
- 虛擬現實技術在生物教學中的應用
- 關于閱讀與寫作的幾點做法和思考
- 對黨校中文教學課堂實現理論聯系實際的思考
- 《敕勒歌》教學中的美學意象
- 內職西藏生戀上漢族歌曲的教學實踐
- 滲透分類思想直擊數學本質
- 對于中小學開設書法課程的幾點思考
- 得法于課內，得益于課外
- 小學音樂教學如何幫助學生培養樂感
- 在語文教學中如何激發學生的創新思維
- 小學數學生活化教學的有效開展研究
- 拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 初中地理教學中學生學習興趣的培養分析
- 信息技術環境下物理課堂教學模式與方法的創新
- 初中物理如何培養學生的自學能力
- 流行音樂對初中音樂教育的影響
- 善作牧者，莫當纖夫
- 修身齊家治國平天下理念在歷史教學和班級管理中的應用
- 小學語文作文教學的策略和方法
- 生物教學中學生易錯原因分析及糾錯策略總結
- 如何通過古詩誦讀培養學生的朗讀能力
- 初中數學如何培養學生的抽象思維能力
- 小學語文閱讀教學中滲透識字教學分析
- 如何提升小學數學教學的有效性
- 高中現代文批判性閱讀教學方案研究