2023年13期
校園英語·下旬
教研探索
- 商務英語課程思政研究現狀分析
- 請“點”你的作業菜單
- “教—學—評”一致性背景下初中英語單元整體教學設計與探究
- 大單元教學法在初中英語教學中的應用與效果分析
- 系統功能語言學在大學英語聽力語篇教學模式中的應用
- 語法、語用能力調查研究
- 核心素養視域下初中英語大單元整體教學探究
- 議題式教學在初中英語教學中有效應用研究
- 基于大問題探究的高中英語單元整體教學設計
- 運用KWLP項目式閱讀教學模式培養小學生高階思維能力的探究
- 大學英語教育中學生跨文化能力培養策略研究
- 核心素養背景下的小學英語課堂教學改革探索
- 語言與育人融合的高職英語課程思政教學研究探析
- 大概念視角下的高中英語單元整體教學探索分析
- 高職英語新型數字活頁式教材開發路徑研究
- 賞讀英語文學作品，學習環境表現手法
實踐前沿
- 傳統文化視域下初中英語群文閱讀教學對策
- 交際教學法在高校英語口語教學中的應用探索
- 基于單元主題意義的高中英語詞匯教學
- 學業水平考試背景下中職英語教學中分層教學的運用
- 基于高階思維能力培養的小學英語閱讀教學策略探討
- 小學英語大單元整合教學策略研究
- 自然拼讀法在小學英語語音和詞匯教學中的實踐研究
- 小學英語跨學科主題學習活動設計實踐與分析
- 例談主題式教學在高中英語閱讀課中的應用
- 情景教學法在高中英語語法教學中的應用研究
- 基于新課標導向的初中英語大單元主題教學
- 微課程在初中英語課堂教學中的應用
- 新課標理念下以數字化資源賦能小學英語單元整體教學
- 新文科背景下商務英語學術論文寫作項目式教學模式的研究與實踐
- 融入美育理念的初中英語文學作品閱讀教學實踐與思考
- 利用思維導圖提升學生英語核心素養的實踐研究
- 高職英語教學改革中任務驅動法的應用探討
- 英語學習活動觀在初中英語閱讀教學中的實踐
- 基于語言能力的小學生立場學習策略思考與實踐
- 語境理論下英語閱讀教學實踐與反思
- 聚焦“主題” 追尋“高效”
- 情景教學法在初中英語課堂教學中的應用
- 思維導圖輔助下的交互式英語閱讀教學探究
- 基于二語習得理論的英語教學策略研究
- 基于語篇分析的高中英語概要寫作教學實踐探究
- 初中英語教學中落實立德樹人根本任務的研究
- 基于新課標的初中英語閱讀教學中問題情境教學實踐探索