2018年13期
校園英語·月末
高等教育研究
- 陜西高校與培訓機構英語教學模式的對比研究
- 合作學習法在本科二外日語教學中的應用研究
- 基于產出導向法理論下的大學英語聽說課教學探討
- 互聯網參與下的大學英語教學模式改革探究
- 基于項目教學法的大學英語精讀課堂教學探討
- 基于云平臺的大學英語讀寫課程設計及實踐
- 新疆藝術類大學生英語學習現狀分析
- “后方法”時代大學英語自主學習能力的培養
- 基于學科核心素養的職前小學英語教師專業發展
- 淺談高校學生英語語用能力的培養策略
- 英語聽力教學中分階段Note—takingandGap—filling練習的設計
- 淺議大學英語教學中的語用失誤及對策
- 試析《中國英語能力等級量表》對大學英語教學的影響
- 基于語言輸入理論的高校藝術系大學英語教學模式探索
- 任務型教學法在大學英語聽說課堂的應用
- 大學英語教學中英語文化教學對學生價值觀的影響研究
- 翻轉課堂+微課在開放大學英語教學中的實踐研究
- A Study on Student Motivation in Computer Assisted Language Learning
- 高校專業英語教學中的學生參與教學模式探究
- 高校英語教學中心理健康教育研究
- 簡述信息化平臺工具對大學英語課外自主學習的作用
- 多媒體環境下大學英語聽力教學現狀及對策研究
- 淺談翻轉課堂在大學英語聽力教學中的應用
- 基于跨文化背景下英美文學教學中英美文化應用研究
- 核心價值觀在大學英語教育的滲透
- 探討“信息化”教育環境下大學英語教學模式的變革
- 如何在大學英語教學中促進學生思辨能力的培養
- 多元讀寫能力與教師角色新定位
- 淺談如何提高日語專業本科畢業論文寫作質量
- 專門用途英語教學：21世紀大學英語教學改革的方向
- 基于慕課的大學英語教學誤區探究
- 大學英語教學與信息素養教育
- 信息時代的大學英語教育與人文素養教育
- 英語演講與大學生綜合能力培養探析
- 論“產出導向法”在大學英語聽說課堂的教學實踐
- 高校英語教學中任務驅動教學法的運用
- 從TEM—4看英語本科專業基礎階段教學核心
- 互聯網移動設備在大學英語詞匯教學中的應用策略研究
- 基于詞匯銜接理論的大學英語詞匯教學
- “一帶一路”戰略下高校大學生跨文化交際能力現狀與培養策略
職業教育研究
- 情境教學法應用于中職英語縱向單項技能寫作課中的實證研究
- “一帶一路”戰略下基于高職學生英語核心素養內涵特征的框架定位研究
- 江蘇普通高校體育培訓服務的師資現狀
- 任務型教學法對中職生英語聽力水平影響的實驗研究
- 互聯網+背景下高職英語社團發展的新探索
- 優化中職英語課外作業，提高英語教學質量
- 淺談合作語言學習法在高職英語教學中的應用
- 混合式教學模式下高職公共英語教學改革策略
- 試論提高中職美術課堂教學質量的元素
- 人工智能背景下的高職院校英語實踐教學創新策略探討
- 探索職教英語課堂教學的有效提升途徑
- 語言磨蝕理論對高職院校英語實踐活動設計的啟示
- 關于高職院校行業英語教學的幾點思考
- 我的情緒生病了
- 英語教育促進思維品質發展的內涵與可能
- 互聯網+背景下高職英語教學改革策略研究
- 試論翻轉課堂在高職高專英語寫作課中的應用
- 基于智能手機的移動學習在高職英語教學中的探索與應用
- 高職院校公共英語教學中慕課模式運用初探
- 項目教學法在高職英語課堂中的模式建構
- 人工智能技術在高職英語教學互動中的運用
- 新時期提高高職英語課堂教學效率的探索
- 學導模式在中職英語教學中的有效應用探究
- 淺談翻轉課堂在中職英語教學中的實踐
- 職業英語技能大賽對中職英語教學改革的影響
- 高職商務英語信息化教學實例分析
基礎教育研究
- 解析小學英語繪本閱讀教學中的問題及對策
- 高中英語教學中“以生為本”的應用分析
- 論情景教學法在小學六年級英語閱讀教學中的應用
- How to learn English well？
- 淺談APP在初中英語聽說考試訓練中的應用
- 初中英語思維導圖模式下的閱讀與“悅讀”
- 向“素養”更深處漫溯
- 隨堂測試在小學英語課堂教學中的應用研究
- A record and Analysis of the Classroom Observation of English Teaching in a Junior Middle School
- 化整為零，化陡為緩
- 初中英語閱讀教學和寫作教學的結合策略
- 解析初中英語教學中的課堂導入策略
- 以寫作為導向的初中英語閱讀教學新探究
- Teaching Plan for Book 1 Module 1 My First Day at Senior High
- 促進初中生英語個性化學習的實例探究
- 基于多元評價體系的高中英語寫作教學的實踐研究
- 合作學習在初中英語教學中的有效應用探析
- 淺析英語學習中聽說讀寫的重要性
- 初中英語作文教學中的有效反饋和策略
- 高中英語教學中深層閱讀能力的培養
- 翻轉課堂模式下提高初中生英語閱讀理解能力的課例研究
- 活用思維導圖，搭建寫作框架
- 芻議初中英語口語交際教學
- 小學英語合作教學研究
- 小學英語繪本教學的誤區與解決對策探討
- 高中英語虛擬語氣的語法教學實施
- 淺談小學英語教學中語音意識的培養
- 小學英語教學中情感教育分析
- 情境交際：英語口語訓練的“樂園”
- 探究高中英語教學中情感教育的策略
- 微課在初中英語教學中的應用管窺
- 高考英語寫作技巧總結
- 初中英語教學中情感教育的探索與思考
- 初中英語閱讀教學存在的問題和對策
- 新課標下擴大中學生英語詞匯量的策略研究
- 新高考，新視角，新思考
- 論如何在小學英語教學中運用信息技術創設新模式
- 如何利用小學英語課堂工作紙減輕學生作業負擔的思路探討
- 巧設情景對話，助力英語教學
- 淺談高效課堂在初中英語教學中的應用策略
- 對初中英語閱讀教學的幾點建議
- 巧用小學英語繪本，培養學生的核心素養
- 如何在高中英語教學中提高學生的聽說能力
- 問題教學法在小學英語語篇教學中有效運用的研究
- 對高中英語聽力學習中的自主學習分析
- 在小學英語教學中滲透中國傳統節日文化的意義
- 依托英語小故事會，提高學生口語表達能力
- 如何實現初中英語聽說課有效教學
- 關于高中英語教學中跨文化意識導入探討
- 高中英語課堂教學有效性探究
- 混合式英語作業策略研究
- 巧用小組積分，提升課堂效率
- 對中學生英語口語學習的誤區分析
- 現代多媒體技術輔助中學英語教學的應用研究
- 信息技術在小學英語課堂教學中的實踐與運用
- 試談高中英語詞匯教學策略
- 中學生英語核心素養培養
- 如何培養高中學生的英語寫作興趣
- 淺談思維導圖在初中英語閱讀教學中的實踐與研究
- 淺談初中英語分層教學的經驗反思
- 小組合作學習在初中英語教學中的應用分析
- 提高小學英語教學有效性的方法漫談
- 例談如何提升小學生的英語語言能力
- 人本主義視閾下農村中學生英語口語焦慮問題研究
- 信息技術與高中英語融合的舉措
- 試論我國學前教育實踐的困境及改進建議
- 信息技術在高中英語課堂教學中的運用
- 英語《新標準》（一年級起點）教材的文化主題研究
- 實施合作學習時應注意的問題
- 以讀促寫教學模式在高中英語寫作教學中的實證探索
- 巧用繪本讓繪本的魅力之光在課堂中綻放
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的應用新探
- 鄉村中學英語口語交際教學的現狀與解決的策略
- 主題分類有效記憶詞匯
- 分層教學法在小學英語教學中的應用研究
- 關于初中英語寫作教學的研究
- 以疑促思，提高中學英語閱讀課堂學習的有效性
- 小學英語教學中游戲教學法的運用探析
- 新時期核心素養下高中英語閱讀課的設計
- 豐富教學活動，打造新穎英語課堂
- 高三英語詞匯復習與寫作提升的整合探究
- 英語繪本在小學英語教學中的應用
- 小學英語口語培養與終結性評價方式的探討
- 農村初中英語課堂學生參與度較城市低的不同成因研究調查
- 探索高中英語閱讀課中的有效詞匯教學
- 議中學英語“導學式教學”模式初探
- 過程體裁法在高中英語書信類寫作教學中的應用
- 試論高中英語教學中學生人文素養培養策略
- 核心素養背景下運用思維導圖培養英語學科思維品質
- 淺談小學英語的閱讀式英語教育
- 小學高年級英語語法教學“激趣提效”的策略
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養策略研究
- 分層教學法在初中英語教學中的應用探究
- 淺談小學英語課堂開發學生思維能力的訓練研究
- 淺談任務型教學在初中英語教學中的應用
- 淺議農村初中生英語聽說能力的培養
- 高中英語口語教學中合作學習模式的構建探尋
- 初中英語兼顧不同層次學生的教學策略研究
- 人文精神在高中語文教學中滲透策略的相關研究
- 淺談積極心理學在初中英語教學中的運用分析
- 例談牛津初中英語Reading中問題鏈的有效設計策略
- 依托線上平臺建設英語備課組
- 鳥欲高飛先振翅
- 如何提升小學生的口語交際能力
- 由“必勝決”引發的若干教育思考
- 關于小學英語教學中學生語感的培養策略探討
- 淺析小學英語單詞記憶興趣激發策略
- 談高中英語閱讀課問題設計的策略
- 微視頻在初中英語聽說課教學的應用探索
語言文化研究
翻譯研究
文藝研究
- The Way Out
- 從生態批評角度解讀《月亮與六便士》中的人物形象
- 《紅字》中透露出的霍桑哲學思想
- 局內的局外人—赫斯頓和阿維
- The Analysis of Emily’s Tragedy in A Rose for Emily
- Inspirations of Oscar Wilde’s Fairytales to China
- A Tentative Analysis on the Causes of Individual Tragedy in Tess of the D’Urbervilles
- 保羅·奧斯特小說的反類型敘事研究
- 華裔美國文學中的中國形象研究
- 淺析莫言《紅高粱》中的角色與語言藝術
- 解讀《簡·愛》中的女性主義
- On Images， Moods， and Attitudes
- 淺析《尼伯龍根的指環》與《魔戒》系列的創作差異
- Revolts and Conflicts in Silence