2019年5期
校園英語·中旬
高等教育研究
- 獨立學院大學生用手機軟件學習英語詞匯現(xiàn)狀研究
- “互聯(lián)網+”背景下高校英語專業(yè)詞匯教學研究與實踐
- 規(guī)律性自主朗讀在大學英語聽力學習中的影響研究
- Evaluating the strengths and criticisms of Task-based Language Teaching in China
- 一項關于中國英語課堂聽寫練習的研究
- 《英語讀譯》課程教學模式實踐與探索
- 微課在大學英語教學中的應用對策探究
- 淺析基于微信平臺的英語混合教學模式
- 基于語篇銜接與連貫理論的英語寫作教學啟示與研究
- 微媒體時代英語教學與互動探究
- 基于制作計劃的線上“金課”建設行動研究
- 英語專業(yè)學生思辨能力培養(yǎng)
- Application of Mind Map in Business English
- 智慧課堂下“以能力為導向”的大學思辨英語
- 大學英語中翻譯教學的現(xiàn)狀分析及應對
- 釋意派理論指導下的MTI交替?zhèn)髯g教學
- 任務型教學法在應用英語專業(yè)《國際結算》教學中的應用
- 基于智能移動終端的大學英語混合式教學模式研究
- 淺析藍鴿網絡自主學習平臺在大學英語教學中的應用
- 融合網絡平臺和移動終端的大學英語智慧教學模式構建
- 基于建構主義的PBL英語主題閱讀方式探討
- 商務復合型英語人才培養(yǎng)模式研究
- 5C原則下大學英語跨文化交際能力培養(yǎng)模式研究
- 口譯學習初級階段產出質量評價標準新探
職業(yè)教育研究
- An Analysis of the Common Errors in Oral-English Learning and Its Counter-measures
- 大學英語課堂師生對話的交際語境順應性研究
- 廣東高職院校外語類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
- 職業(yè)能力培養(yǎng)視角下中職英語教學模式改革探究
- 中國
- 非遺走進高職大學英語教學課堂
- 基于文化品格培養(yǎng)的中職英語影視欣賞教學探析
- Suggestions on College Business English
- 高職院校英語分層教學的必要性和實踐探索
- “互聯(lián)網+”背景下大學英語多元混合式教學模式創(chuàng)新研究
基礎教育研究
- 城區(qū)非重點高中的英語聽說教學之我見
- 多媒體網絡平臺為小學英語教學提供了多渠道
- “五要素分析”在高中英語記敘文閱讀教學中的應用
- 淺析冀教版小學英語寫作中常見問題及策略
- 英語核心素養(yǎng)理念下教師話語對學生思維能力的影響
- 高中生英語詞匯記憶策略淺析
- 中考英語短文填詞的現(xiàn)狀與對策
- 初中英語閱讀與寫作教學的有效整合教學模式初探
- 莫讓“預學”流于形式
- 廈門市中小學生的雙言生活探析
- 解析長難句，提高得分率
- 主題閱讀在高中英語教學中的連鎖效應及課堂實踐
- 初中英語口語教學與信息技術融合初探
- 基于“三維”視角的高中英語語篇研讀
- 核心素養(yǎng)理念下初中英語聽說教學實踐探索
- 關于高一英語教師在初高中英語銜接方面的調查與分析
- 基于任務活動設計的小學英語語篇教學實踐
- 小學英語課堂趣味活動的組織和利用研究
- 基于學生閱讀行為改進的閱讀教學研究
- 信息技術引領下小學英語課堂走進新時代
- 合理開發(fā)和運用英語繪本活化小學英語教學的探究
- 指向思維發(fā)展的初中英語閱讀教學探索
- 巧用英語繪本架起“悅讀”的橋梁
- 在寫作中培養(yǎng)高中生英語思維能力
- 高中英語閱讀思維型課堂教學架構的探究
- 高考英語短文改錯解題策略與技巧
- 淺議英語學習活動觀指導下的閱讀教學
- 初中英語人教版新目標的教材特點及教學策略
- 淺談基于語篇教學下的思維品質培養(yǎng)
- 高中英語專家型和新手型教師課堂教學行為對比研究
- 淺談初中英語課堂教學中的小組合作學習
- 學陶行知思想，踐行初中英語有效課堂教學
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的運用
- 基于英語學科核心素養(yǎng)的任務型語言教學在初中英語聽說課的課例分析
- 以項目為抓手，促團隊再成長
- 基于新課標的高中英語詞匯教學策略初探
- 基于核心素養(yǎng)下的高中英語詞匯教學
- 基于思維品質培養(yǎng)的初中英語聽說課有效設問策略研究
- 在農村中學英語教學中開展翻轉課堂的一些淺見
- 培養(yǎng)教學反思職業(yè)習慣提高教育教學質量
- 基于主題意義探究的初中英語寫作教學實踐
- 核心素養(yǎng)下小學英語課堂思維品質訓練策略
- Integrating Data Strand of Maths with Key Learning Areas Subjects to Develop Mathematical Thinking
- 初中英語閱讀教學中的語言處理實踐
- 初中英語課堂中小組合作學習的有效實施
- 形成性評價在高中英語閱讀教學中的應用研究
語言文化研究
- Semantic Analysis of the Internet Neologism “Foxi”
- 多模態(tài)話語觀照下的視覺敘事語篇分析
- 基于全球化社會語言學視角下的語言符號移動性探究
- An Analysis of Zhuang Language Policy in Guangxi
- Application of Semantic Core Words in Meaning-Match Listening
- The Cognitive Function of Implicature
- The“Art”of Quarrel in Love—a Pragmatic Analysis of Conflict Talks
- 從社會語言學視角看網絡流行語漢英語碼轉換
- Review of Older Learners in SLA Research
- The constitutive role of language in the making ofmarginalized identities
- 商務英語信函的體裁視角分析
- A Study of Verbal Humor Interpretation in Huckleberry Finn from the Perspective of Cooperative Principle
- 跨文化背景下的中國電視英語節(jié)目發(fā)展研究
- On the Misuse of Function Words in College Students’Peer
- 從模因論視角解讀流行語“佛系”
翻譯研究
- How Symbol Matters
- Analysis of Chinese-English Translation of Public Signs From Across-cultural Communication Per spective
- 淺析網絡平臺在詩歌翻譯跨文化傳播的重要作用
- 文化語言學視閾下“馬”意象的翻譯
- 傳播學視閾下形象宣傳片翻譯研究
- 英文電影片名漢譯對比及翻譯原則研究
- 基于英語五種基本句型對漢譯英翻譯的邏輯思考
- Legal Translation under Gideon Toury’s Translation Norms
- “三維轉換”視角下贛鄱文化負載詞的英譯研究
- 計算機輔助口譯可行性推理及邏輯假設
文藝研究
- Nature and Sex: The Latitude and Longitude of Lady Chatterley’s Lover
- The Intertextual Elements of Parodies in A Pale View of Hills
- “房間里天使的困境”
- 焦慮與不確定性管理理論視閾下美劇《初來乍到》的跨文化解讀
- 關于《老人與海》中“父子”關系的解讀
- The Evolution of the Feminism among Princesses and the Adaptation of Foreign Culture in Disney Animated Movies
- Historical Materialism Interpretation of Reasons Why Barbarism Defeats Civilization in Lord of the Flies
大視野
- 試析英美科幻工具書的特點及對我國科幻工具書開發(fā)的啟示
- Roles of AI in Banking Business Management
- The Internet as a Forget-Cue: The Effect of Assumptions About Future Accessibility of Information from the Internet on Memory
- Analysis of the Role of U.S. in the WTO Dispute Settlement Mechanism
- Effects of High Intensity Interval Exercise on Blood Pressure