2024年9期
校園英語·中旬
教研探索
- “三進”背景下民族地區《大學英語》課程思政教學的路徑探索
- 指向自主學習能力培養的5G專遞英語課堂的構建
- 泛在學習環境下基于深度學習理論的高職英語授課內容構建策略
- 心理健康教育在初中英語教學中的滲透策略研究
- 二語習得視角下的大學英語智慧課堂教學模式
- 基于教學評一體化的高中英語讀后續寫教學模式研究
- 音樂與英語相結合提升幼教類高職高專英語教學效果初探
- 產教融合視角下高職英語教育服務區域經濟發展的路徑
- 高中英語閱讀教學中學生思維品質的培養與提升策略探究
- IRs理論視角下初中英語課堂師生互動現狀研究
- 教學評一體化理念下項目式學習驅動單元整體教學探索
- 教育數字化轉型背景下小學英語師范生數字素養培育研究
- 中華優秀傳統文化融入高職英語教學現狀及對策研究
- “講好中國故事”視域下技工院校英語課程思政育人路徑探究
實踐前沿
- 核心素養視域下高中英語教師專業發展路徑探討
- 中華優秀傳統文化融入中職英語教學實踐研究
- 英語學習活動觀下高中英語讀寫結合教學開展路徑探究
- 教學評一體化在初中英語閱讀教學中的實踐研究
- 運用詞塊教學提高高職生英語寫作能力
- 外研版英語教材中的“圖文”在英語故事教學中的應用
- 基于單元整體教學觀的初中英語寫作教學探究
- 小學英語語篇教學中學生閱讀能力的培養
- 教學評一體化在小學英語課堂中的應用研究
- “雙減”背景下增強小學英語課堂教學有效性的探究
- 指向英語學習活動觀的初中英語課堂教學探究
- 新高考改革背景下高中英語教學改革實踐分析
- 新課標背景下高職英語與科學融合的大單元教學課堂構建
- 雙重角色下的成長：小學班主任在英語教學中的管理與教育整合
- 信息技術在中職旅游英語教學中的應用案例與效果分析
- 指向思維品質培養的初中英語體驗式語法教學實踐
- 信息化背景下高職高專英語教學中微課的應用實踐
- 基于單元整體教學的初中英語教學實踐探索
- 情境教學法在高中英語閱讀教學中的實踐路徑
- 語境理論在大學英語詞匯教學中的應用
- 小組合作學習在高中英語閱讀課堂教學中的應用
- 高職英語教學引入歷史故事的價值探究
- 小學英語情境化試題的設計與探索
- 新課標理念下運用思維導圖構建初中英語高效課堂
- 核心素養理念下思維導圖對提升高中生英語寫作能力的作用研究
- 主題語境下初中英語大單元復習教學探究
- 滲透高階思維能力培養的小學英語閱讀教學設計與實施
- 核心素養導向下的高中英語大單元教學實踐研究
- 小學英語單元整體教學的組織與實踐
- 信息技術在高中英語課堂教學中的創新應用分析