2014年8期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
高校科技
- 完善研究生教育投入機制的思考
- 等值翻譯觀對英語教學法的啟示
- The Reasons for Different Results of Acquiring English and Chinese in China
- 淺談高校輔導員在學生工作中的幾點方法
- 淺析高校盲文教學中的問題和對策
- 關于高職院校實施教學精細化管理的思考
- 構建兩代師表共建模式
- 高職院校貧困學生心理健康教育體系構建
- 關于在物理教學中提高學生分析解決實際問題能力的探討
- 互聯網信息安全管理系統的設計與實現
- 新媒體環境下教師課堂教學面臨的問題及對策
- 農林院校非化學專業有機化學教學改革初探
- 高職院校學生參加體育鍛煉的動機
- 高校外語教師思辨型教學模式探究
- 從意見領袖角度談高校輔導員勝任工作
- 關于高校英語教學中的一些粗淺認識
- 創新高校基層學生黨支部活動內容與形式的思考
- 淺談竹笛表演教學中如何利用情感來開展研究性學習
- 基于構建主義學習觀的戰略管理課程教學模式設計
- 目標教育視角下分階段設計大學生職業生涯規劃
- 聘用制下獨立學院教師績效考核指標研究
- 《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》發布前后四級考試閱讀語料差異性分析
職教天地
教學研究
- 小學生英語探究學習能力的評價量表
- 淺談新課標對初中歷史教學工作的重要性
- 改變傳統教學模式，讓學生感知音樂魅力
- 淺析生活化的物理教學
- 初中數學中“二次函數”的教學策略研究
- 淺析新課改下的高中語文教學
- 淺談學生思維能力的培養
- 淺談中學地理教學中創新能力的培養
- 淺談語文綜合性學習的生命教育價值取向
- 論初中語文課堂效率提升的途徑與措施
- 試論新課程理念下的高中化學實驗教學
- 弘揚“鐵軍”精神 克服職業倦怠
- 小學英語教學竅門略談
- 淺談在英語教學中實施課程改革的有效策略
- 淺析中學日語教學中進行文化導入的有效策略
- 淺議生物教學中學生多種能力的培養
- 淺談數學教學中“美”的探究
- 談語文傳統教學法的繼承與發展
- 建構高中語文高效課堂初探
- 初中英語“聽力口語自動化考試”應對策略
- 初中物理采用探究式教學的探討
- 論農村小學生口語交際能力的現狀
- 論新課改中教師角色的教育功能
- 高中歷史課堂培養學生人文素養的幾個途徑
- 高中數學教學問題設計的意義、原則與策略
- 高中數學課程創新的問題及解決對策
- 高中數學教學策略淺議
- 淺談新課程背景下鄉鎮學校管理制度的改造與重建
- 淺談學困生的特點及轉化
- 高中生物教法探討
- 初中英語聽說能力的培養
- 小學數學提升課堂教學效能策略的研究
- 淺析中學德育教育中存在的問題
- 基礎教育改革與師資隊伍建設
- 探析榜樣選擇與德育的有效性
- 中考語文復習課導入策略
- 淺析初中數學學生獨立思考能力的培養
- 淺析小學數學課堂教學中的即時評價
- 新課改下初中政治課堂教學方法探究
- 憑借“三板斧”，開創師訓工作新局面
- 培養高中生化學自主學習能力初探
- 小學數學概念教學的幾點策略
- 淺談初中數學課堂教學中“激趣”的策略
- 對恩平市非師范專業高中英語青年教師專業發展現狀的研究
- 學校生活對中小學生心理健康負面影響的主要原因調查分析
教學反思
- 初中語文教學中如何實現有效教學
- 如何上好初三物理復習課
- 關于實現信息技術課程教學有效性的幾點見解
- 在數學教學中如何培養學生的創新能力
- 如何加強初中物理演示實驗的教學
- 淺談如何提高政治教學實效
- 初中語文培養學生問題意識的幾點建議
- 淺談小學數學教學中如何有效運用學具
- 淺談高效課堂中如何使學生達到高效
- 對農村小學科學課堂教學有效性的幾點認識
- 淺談如何培養小學生學習數學的興趣
- 如何提高初中英語教學質量
- 如何在數學教學中進行德育滲透
- 初中語文教學中如何發揮學生學習主體性
- 新課程背景下的高中體育教學之我見
- 關于高中語文閱讀教學有效性的若干思考
- 如何提高物理習題課的有效性
- 淺析如何創新高中生物課堂教學
- 讓初中語文課堂成為學生學習的樂園
- 對小學德育工作的幾點思考
- 如何讓創新教學模式走進小學語文課堂
- 試論如何提高初中語文的教學質量
- 如何激發和提高學生學習數學的興趣
- 試論初中地理教學如何培養學生的思維能力
- 淺談如何提高聾校數學課堂教學的有效性
- 小學數學課堂合作學習的冷思考
- 淺談如何培養學生的自主學習能力
- 試論如何構建高效的高中語文課堂
- 淺談初中語文教學如何適應課程改革
- 試論如何在高中化學教學中培養學生的解題能力
- 如何提高中學生對信息技術課的興趣和學習效率
- 語文教學之我見——低年級語文教學方法的探索
- 如何讓初中歷史課堂教學“活”起來
- 淺談小學數學教學中學生學習興趣的培養
- 討論如何提高初中物理教學質量
- 如何創設英語語言環境
- 小學英語“快樂教學法”點滴談
- 如何在課堂教學中培養高中生學習地理的興趣
- 淺談初中數學如何構建高效課堂教學
- 淺談高中地理新課程教學中存在的困惑與反思
- 淺談高三數學教學反思
- 數學教學中情境創設的思考
- 小學數學課堂中如何激發學生探究問題的欲望
教學動態
- 課堂因“活動引領”教學模式而精彩
- 小學體育課堂分層教學的探索
- 淺析初中數學的課堂教學策略
- 如何實現初中化學課堂教學效率最大化
- 心動，行動，互動
- 貫徹新課程理念，提高初中生物教學成效
- 巧設教學情境 激活英語課堂
- 讓英語特色作業盡顯魅力
- 語文課堂——知心屋
- 改進物理實驗教學 培養學生探究能力
- 談小學《品德與社會》的生活性
- 尋找數學教學規律，有效提高數學教學水平
- 追尋認知途徑 促進問題解決
- 激趣，巧問，多探究
- 走出新課程語文課堂教學的誤區
- 發揮想象力，讓學生快速跨越
- 重視英語教學中的閱讀與記憶
- 關于高中生物學習習慣的養成教育
- 巧用生活課程資源解決數學教學難點
- 他們為什么掉隊了
- 淺談新課改理念下的中學數學教學
- 高中教學中學生學習興趣的培養與語法知識的活學活用
- 淺談《布達拉宮》教學心得
- 創新精神在小學數學教學中的培養
- 多媒體在小學英語教學中的作用
- 讓歡樂在課堂中延續
- 背誦——培養語感、學好英語的好方法
- 清風徐來，水波不興
- 整合優質教學資源 構建高效英語課堂
- 在物理課教學中培養學生的學習興趣、探究能力和創新意識
- 教師要做到尊重學生
- 動機、小組合作、游戲和繪圖在英語學習中的指導作用
- 整體備課，提高語文課堂教學效率
- 淺談高中生物課堂教學
- 初中語文教學中的情感教育
- 四個“百分百”理念在小班化“一三五”教學模式中的體現
- 運用新課程理念，激活英語課堂
- 在小學數學課上要注重激發學生的學習興趣
閱讀寫作
信息技術與教學
教育管理
探索·爭鳴
- 當時只道是尋常
- “兩個務必”的精神實質及其現實意義
- 加強共青團對青年社會組織指導幫扶的建議
- 對“除非句”連用條件的辨析
- 以“誠信、友善”為準則，培育和踐行社會主義核心價值觀
- 怎樣發展生產力
- 老舍小說的語言特色
- 閻連科《受活》“回家”主題的建構
- 從“令人匪夷所思”說開去
- 瓊臺師專圖書館嵌入式教學服務起航
- 文化視角下化妝品譯名研究
- 完善社會保障與深化事業單位人事制度改革
- 河北省博物館新館調試運行觀眾調查報告
- 存在即合理
- 夫妻間“忠誠協議”立法構建的建議
- 校園暴力行為研究綜述與展望
- 縣域圖書館：重心下移，服務基層
- 女人，女人
- 古印度文明下的體育發展研究
- 基于高職文化育人背景下的專業文化形成及傳播研究
- 從對外傳播角度看邢臺文化手工藝產品翻譯
- 農產品包裝設計的文化內涵思考
- 鄭州大學非英語專業研究生英語學習動機實證研究
- 義務教育年限延長至高中更具可行性
- 邱縣和雞澤縣經濟狀況對比分析