2016年35期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
- 擁有童心，快樂育人
- 試析如何讓小學生參與到班級管理中
- 寄宿生生活陋習的成因及矯正措施
- 做好小學班主任工作的幾點體會
- 農村小學寄宿生心理問題形成原因
- “收”“放”結合 張弛有度——班級管理藝術淺議
- 班主任“該變樣了”——淺談新課改理念下班主任角色的轉變
- 對教師隊伍建設的思考
- 淺談普通高中不良行為問題學生的教育轉化
- 發揮班干部的積極作用 提升班級管理水平
- 淺議小學班主任德育工作
- 給心靈一片陽光——做幸福快樂的班主任
- 談農村留守兒童的教育與關懷
- 良好班級班風的建設
- 小學數學教學中學生創新能力的培養研究
- 學生數學思維能力培養的有效途徑
- 初中學生課外閱讀現狀及對策
- 新課程理念下的小學語文教學之優化
- 小課堂大智慧——小學生英語自主學習的“隱形翅膀”
- 淺析農村小學教育現狀及對策
- 暢游詩海 詩意棲居
- 提高中學生英語書面表達能力的有效策略
- 目前初中語文口語教學存在的問題及解決措施
- 基于前后測的數學課堂教學反思——以《古典概型》授課為例
- 細說小學語文作文教學
- 淺談小學語文差異教學
- 淺談新課程理念下學生學習方式的轉變
- 當前高中體育教學中存在的問題與對策分析
- 提高學生寫作能力應把握的四大環節
- 小學低年級學生體育鍛煉習慣培養的研究
- 讓小學語文教學閃光點點
- 利用觸控一體機激發學生的學習興趣
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來——作文教學策略與方法研究
- “SW+課堂”教學模式初探
- 淺談如何做好農村小學生課外閱讀指導
- 微課背景下學習任務單設計研究——以高中政治學科必修3（文化生活）為例
- 新課改視閾下我國小學英語教育發展困境與對策研究
- 高考備考中要重視“STS”的教學
- 興趣，掘開寫作之泉——淺談小學生日記寫作興趣的培養
- 如何培養小學生的語文閱讀能力
- 高職院校創業教育改革初探
- 新課改下小學語文教學的有效性研究
- 中職院校電子電工專業教學創新初探
- 以傳統文化促和諧發展
- 情感教學在初中思想品德課中的應用實踐
- 中學英語教學與學困生心理素質教育研究
- 語文課堂教學中德育滲透的幾點做法
- 關注人文情懷 提高語文素養
- 初中思想品德課有效教學的探索
- 初中思想品德教學要注重開發課外課程資源
- 問題學生心理矯治策略
- 小學語文閱讀教學“四步十環節”高效課堂教學模式探究
- 巧用情感激發學生初中生物課外探究動力
- 遵循慣例寫好自己的作文
- 淺談如何使小學英語教學生活化
- 情境教學法在高中英語教學中的應用淺析
- 用學語文的方法學好小學數學
- 師生互動在小學語文課堂教學中的應用價值
- 使用“三維導學案”提高化學課堂教學效率
- 互聯網條件下作文片斷訓練方法
- 多媒體教學在初中化學教學中的應用探析
- 利用現實中的素材和情景落實初中生物概念教學
- 小學數學教學中有效情境的創設與利用研究
- 論借鑒自然拼讀法提高高職學生英語聽說能力的可行性
- 淺談自主、合作、探究式教學法在語文教學中的運用
- 基于體育游戲在初中體育教學中的應用研究
- 農村初中小班化英語教學中開展幫扶學習的策略研究
- 多媒體技術在小學語文課堂中的應用
- 低年級隨文識字的策略研究
- 小學數學分層次教學
- 基于微課載體下初中物理課堂教學設計研究
- 多媒體技術在小學科學教學中的應用研究
- 中學物理課堂教學中學生評價的思考
- 高二年級歷史教學方法的實踐與探索
- 淺議化歸思想在初中數學教學中的應用
- 微課在初中地理教學中的應用探究
- 對高中體育教學中異步教學模式應用的探討
- 任務驅動教學法在電大課程教學中的應用淺析
- 教育游戲融入小學英語教學模式的探索
- 讓數學回歸生活，展現自身魅力
- 新課改下中學體育教學中學生學習興趣的培養探討
- 關于小學語文高效課堂構建的嘗試研究
- 淺議如何上好中職語文口語交際課
- 小學信息技術課堂中學生有效提問能力培養的探究
- 小學語文看圖寫話教學探究
- 如何培養學生學習自然科學的興趣
- 精彩的設計 靈動的課堂
- 如何讓作文評價法在數學評價中起作用——小學數學作業評價之我見
- 小學數學預習方法探索——構建高效課堂有感
- 從《黃果樹瀑布》看現代教育技術在語文教學中的作用
- 淺析小學低年級說話訓練方法
- 淺談小學數學趣味課堂的構建
- 誰說作文不用教——作文高效教學之我見
- 淺談小學低年級趣味教學
- 新課程改革下的小學語文教學
- 淺談如何在小學語文教學中有效提高學生的創新能力
- 農村中學語文教學中學生實踐能力的培養與提高
- 淺談如何構建小學中高年級語文高效課堂
- 對高中數學課堂中開展自主合作探究教學的實踐研究
- 基于信息時代下的小學數學教學改革
- 淺析新課程改革背景下小學語文教育教學模式的改革
- 論小學數學教學中如何有效利用多媒體技術
- 對構建小學語文高效課堂的幾點建議
- 學生個性化作文寫作能力的培養
- 小學數學教學中如何對學生進行創新教育
- 豐富學生的參與方式 提高課堂教學的有效性
- 基于“導學案”的“八環節”物理教學模式構建
- 突破習作誤區，尋找作文動力
- 溝通合作中實現互動教學——如何構建小學語文課堂中的互動模式
- 小學語文課堂教學中的創新教育淺析
- 高中生物教學模式的探討
- 小學語文因材施教教學的心得
- 淺析高中化學實驗教學的現狀及改進對策
- 談小學語文寫作技巧
- 研究性學習在初中生物學科中的實踐
- 變革數學教學模式，搭建學生創新的平臺——淺談小學低年級學生數學創新思維能力的培養
- 小學數學復習課教學存在的問題及改進方法
- 初中數學高效課堂建設研究
- 在初中英語教學中培養學生的創新能力
- 小學中年級作文有效教學指導策略研究
- 淺談培養初中學生生物基本實驗技能的有效策略
- 淺談實驗在高中生物教學中的重要性
- 讓學生在課堂導入中愛上語文
- 淺析高中地理教學的高效性和趣味性
- 如何消除英語學困生的畏難心理
- 淺談高中數學教學中學生創造性思維能力的培養
- 地理教學中的鄉土教育
- 初中英語語法教學中微課的應用及推廣
- 高中英語課堂互動模式的建構及相關問題闡述
- 小學語文活力性教學探究
- 新課程理念下小學語文閱讀教學研究
- 初中數學教學需要處理好三個關系
- 提高小學數學課堂教學有效性的幾點思考
- 語文教學中聽說讀寫訓練要有機結合
- 低年級數學課堂教學中如何培養學生的注意力
- 關于小學語文拓展閱讀的思考
- 小學英語語篇教學現狀及有效策略淺探
- 在小學陽光體育中培養學生運動技能的策略
- 小學語文教學中如何發揮學生的主體作用
- 論如何利用情境教學創建高效的初中數學課堂
- 20世紀80年代以來中國幼兒園課程改革回顧與反思
- 農村學生進城上學利弊之我見
- 創新應用，促進優質教育資源共建共享
- 淺析病句辨析高考高頻考點考題
- 新形勢下高校領導干部作風建設對策研究
- 如何為高峰運動行為設定目標
- 基于人本管理理念下的學校管理探究
- 義務教育均衡發展與農村寄宿制學校建設
- 關于加強和完善中小學校食堂管理的幾點思考
- 用好軟文化 成就名學校
- 高職教育教學質量監控的國內外做法與經驗
- 基于信息技術的音樂課程教學策略研究
- 高中美術生活化教學研究
- 音樂教學存在的問題及其原因探析
- 小學生課外興趣活動中學習鋼琴的狀況研究
- 初中美術實物教具自制與教學實踐研究——以杭州市余杭區臨平第一中學研究為例
- 語言藝術化——教師在區域游戲中分享交流的智慧
- “快樂式”幼兒音樂教育初探
- 論家園共育視野下幼兒早期閱讀能力的培養
- 談幼兒學前教育存在的問題及其策略
- 信息技術與幼兒教育的有機整合
- 建構主義視角下的幼兒繪畫教學
- 淺議幼兒園安全防護教育
- 幼兒園活動區游戲的觀察與指導