學周刊
高校論壇
教法與學法
- 新課改下構建初中物理高效課堂策略探究
- 智障學生的小學數學教學方法初探
- 淺談初中思想品德課教學中小組合作的運用
- 初中語文課堂提問方法淺析
- 淺談小學語文口語交際教學
- 淺談提高思想政治課堂效率的方法
- 初中語文多元教學形式與誤區探討
- 探究初中語文有效教學實現的策略
- 開展情境教學,構建初中數學高效課堂
- 以問題打開學生化學探究的大門
- 淺析高中數學中數列的解題方法
- 初中數學教學中情境教學法的具體運用
- 淺論初中物理學習中的幾種重要方法
- 淺談生物課堂提問的技巧
- 淺析初中物理實驗教學
- 淺談基于自主學習的高中英語教學
- 初中數學教學提問藝術探究
- 淺談智障兒童音樂學習興趣的培養
- 情景教學法在小學英語教學中的運用探究
- 淺談當前形勢下英語教學存在的問題和應對措施
- 掌握幾個重要原則,做優秀語文教師
- 任務型教學模式在初中英語聽力教學中的應用思考
- 初中地理要重視學生思維能力的培養
- 構建初中數學高效課堂的幾點策略
- 運用留白藝術,打造優質小學語文教學
- 小學語文培養學生自主學習能力的策略
- 小學數學教學中引入游戲機制探究
- 談實踐與小學數學的結合
教學反思
- 如何構建小學數學高效教學課堂
- 如何讓學生快樂地學習初中歷史
- 如何在初中數學教學中合理進行情境創設
- 初中思想品德教學中如何實現教學效益最大化
- 讓學生不再“金口難開”
- 初中語文教學如何實現有效教學
- 初中語文教學中如何提高學生的語言表達能力
- 如何提高初中地理的教學效率
- 小學科學教學中如何引導學生自主探究
- 如何讓中學生積極地參與到數學探究中來
- 小學數學教學如何實現學生的快樂參與
- 淺談小學數學如何開展幾何教學
- 如何提高小學數學課堂的教學效率
- 淺談小學語文教學中如何營造輕松的氛圍
- 試論如何提高學困生學習英語的興趣
- 如何做一個讓學生喜歡的語文教師
- 小學語文教學如何實現快樂學習
- 如何在體育教學中培養學生的意志品質
- 小學數學教學中如何培養學生的思維能力
- 做一個優秀的數學教師的幾條標準
- 淺談在英語課堂中如何開展情景教學
- 如何讓小學語文課堂充滿生機與童趣
- 淺談如何打造高效的小學數學課堂
教學動態
- 創新教育在初中英語教學中的運用
- 構建開放而有活力的語文課堂
- 以學生為主體,開展政治教學
- 掌握兩點基本原則,學好地理不再難
- 讓語文課堂教學充滿“語文味”
- 高中生物教學現狀及改革策略探析
- 自主提問,帶領學生展開主動的數學探究
- 初中語文教學要注重培養學生的毅力
- 給傾聽插上翅膀,讓素養之花綻放
- 尋找關鍵點,高效解答地理試題
- 擺脫教學困境,指導朗讀技巧,培養朗讀能力
- 語文教學要注重對學生進行心理教育
- 探究朗讀在語文教學中的作用
- 小學語文教學要注重培養學生良好的習慣
- 做好物理教學“開場白”,激發學生學習興趣
- 加強課堂管理,搞好課堂教學
- 以人為本,構建和諧班級
- 捕捉動態生成,演繹精彩課堂
- 班級管理中學困生思想教育研究
- 搞好課堂教學,優化教學效果
- 論高中體育高效課堂的構建
- 培養學生興趣 提升教學質量
- 重視實驗室管理規范,強化實驗教學程序管理
- 學好數學,需要抓好三項基本功
- 自主探究下的初中數學教學會更精彩
- 開展豐富課外活動,實現小學數學有效教學
- 作業評價在小學數學教學中的意義

