2012年9期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·中旬刊
教育與教師
教學研究
- 如何培養和激發學生學習地理的興趣
- 淺談新課改中的初中政治教學
- 學生主動參與構建自主課堂
- 當代大學生學習功利化的現象剖析
- 小學語文教學中如何培養學生的創新思維
- 搞好體育教學改革的幾點嘗試
- 淺析中職教師低成就動機成因及對策
- 淺談大學英語詞匯教學策略
- 淺談多媒體進教室之優點
- 激發學困生的物理學習興趣初探
- 淺談多媒體在中學政治課教學中的運用
- 淺議說課對青年教師教學能力的影響
- 高職公共英語教師“高原現象”分析與對策淺析
- 職業英語教育應加強習語文化的關注
- 在一日生活中滲透英語教育的實踐研究
- 關于高效語文課堂教學建設的思考
- 淺談中學語文教師的課堂語言運用
- 淺談小學語文教學課堂提問的藝術
- 初中體育教學策略研究
- 初中英語教學中如何做到因材施教
- 初中語文作文教學初探
- 打造生命課堂，創設初中英語閱讀高效課堂
- 淺談高中政治改革的思考與實踐
- 淺談體育教學中如何培養學生的競爭意識
- 淺談信息技術在高中英語教學中的重要作用
- 淺談語文課程研究性學習中教師的角色轉換
- 淺談中學數學課程對于學生能力的培養
- 淺談大學工商管理專業實踐性教學
- 淺析小學多媒體教學的優勢和存在的問題
- 如何提高高中生英語書面表達能力
- 如何搞好高中英語教學
- 小學生學習幾何的特點
- 注重教學細節 構建有效課堂
- 新課改背景下農村初中教育的現狀分析
素質教育
教學方法
- 怎樣提高農村初中語文教學效率
- 初中作文教學中如何培養學生的創新精神
- 師生互動形式化可以“休”矣
- 創造性使用教材，提高學生英語寫作能力
- 《農牧文化的交融》教學設計
- 如何提高學生的口語表達能力
- 如何挖掘數學教材的知識點
- 初中學生作文教學的反思
- 淺談小組合作學習在語文教學中的運用
- 巧用“三十六計”強化英語課文記憶
- 試談如何提高初中歷史教學質量
- 淺析如何有效進行小學數學中平均數的學習
- 怎樣寫好高考作文
- 淺談如何提高小學數學課堂教學有效性
- 淺談小學數學合作學習
- 初中物理教學課堂導入藝術淺析
- 小學語文教學開展探究性學習的分析
- 淺析如何上好小學語文詩詞課
- 淺談小學數學課堂中的快樂教學
- 口語交際教學模式初探
- 淺議初中英語課程資源的開發和整合
- 好問題“引領”語文高效課堂
- 淺議如何提高小學數學課堂教學質量
- 高中物理教學方法淺談
- 淺談如何提高高中英語課堂教學有效性
- 重視導入新課，提高課堂效率
- 淺析語文課堂教學中的導入藝術
- “五要”助提寫作能力
- 略談語文學困生的成因及對策
- 高中語文教學課堂應當“愉悅”成風
- 淺議英語課上的小組學習
- 讓課堂浸潤在語文味中
- 淺談新課程理念下的地理課堂教學
- 構建高效的高中政治課堂
- 農村中職學校計算機應用基礎教學方法初探
- 如何引導初中生學好化學
- 淺談課堂教學的有效性
- 如何培養學生學習英語的興趣
- 提高英語課堂合作學習效能的策略
- 淺談初中語文探究式教學
- 淺談如何深入開展初中政治課程教學
- 注重細小環節 巧抓入門難關
- 創設情境，讓中職生輕松學習歷史
- 淺談關于中學信息技術教學的幾點思考
- 初中英語教學中如何激發學生的學習興趣
- 淺談初中英語教學有效課堂
- 淺談合作探究在數學教學中的有效運用
- 淺談如何抓住學生的注意力
- 初中英語課堂教學的優化與完善
教學實踐
- 讓學生“說”在數學課
- “學生作品”案例化教學的實踐
- 上好高中體育課的幾點體會
- 讓數學學習基于學生的生活
- 淺析學生漢語閱讀能力的培養
- 基于新課程背景下高中數學教學改革的幾點體會
- 淺談對英語課中情景教學的認識
- 如何在初中語文教學中提升學生的表達能力
- 西部的孩子更要培養和保持學習英語的興趣
- 用學生手上的筆去探究壓強
- 高中體育課堂教學反思
- 淺談小學語文革命英雄題材類課文教學的策略
- 對小學數學作業設計的簡單看法
- 學習新課程理念的幾點體會
- 興趣與初中數學教學
- 提高高中生物課堂教學有效性的實踐與探索
- 在初中歷史課上運用小組合作團隊競賽
- 高中數學教學之我見
- 高中語文課堂教學策略的選擇與應用
- 如何提高初中物理教學的趣味性
- 高中語文學習：閱讀思考勝過盲目做題
- 初中語文教學反思
- 高中英語如何培養正確的閱讀方式
- 初中化學實驗教學探究
- 教師要善于積極主動地向學生交出“主權”
- 高考生物沖刺階段的學習方法
- 論小學語文教學中學生創新能力的培養
- 恰當運用景別 拍出課堂精彩來
- 淺談如何提高企業職工計算機應用能力
- 淺談會計電算化教學中存在的問題
- 小學語文教學點滴
- 小學語文作文教學之我見
- 淺談如何提高小學語文課堂教學效率
- 提高小學語文教學效率的幾點體會
- 關于中學作文課堂教學的有效性研究
- 中學物理教學方法淺析
- 加強課外閱讀指導 培養學生的閱讀能力
- 淺議高效課堂建設中要處理好的幾個基本關系
- 關于提高高中英語課堂教學效率的幾點思考
學科教育
- 靜電場與直流電
- 初中語文自主性閱讀淺談
- 英語合作學習教學的策略
- 淺談高中化學的課堂教學
- 淺談新課程下的小學作文教學
- 淺談如何培養低年級學生的語文想象能力
- 打開課文的鑰匙——課本劇
- 淺談作文教學中的回歸與創新
- 談學生寫作能力的培養
- 小學語文教學中如何體現學生的主體地位
- 試論高中化學開放性試題的編寫
- 對高中生開展普通話培訓與測試的思考
- 演示實驗《研究影響平行板電容器電容大小的因素》之改進
- 初中英語課堂教學中的提問策略淺析
- 關于高中物理規范解題習慣培養的幾點看法
- 高校中關于VB程序設計的教學問題研究
- 淺談小學語文寫作訓練
- 淺論初中作文的生活基礎積累
- 新課改背景下的初中物理教學
- 淺談生物教學中的檢測——反饋應用
- 信息技術教學中存在的問題及解決方法
- 淺談多媒體在語文教學中的優勢
- 淺談小學生數學語言表達能力的培養
- 談談如何寫好作文的開頭
- 英語口語交際與寫作課堂案例
- 淺論初中生經典閱讀的保障與促進
- 數列求和舉例
- 會計教學中理論與實踐結合問題淺析
- 試論如何提高小學數學課堂教學有效性
- 如何引導初中生在網絡環境下學好化學
- 小議初中英語延續性動詞的用法
- 真經練就好作文
- 優化法在生活中的應用
- 多媒體技術在小學語文教學中的運用
- 初中數學教學中的激趣藝術
- 論如何提高初中歷史的教學質量
- 正弦曲線和x軸的圍成面積
- 高中英語教學中如何提高學生的寫作能力
- 淺談如何提高初中物理課堂教學的有效性
- 淺談如何提高小學數學課堂的有效性
- 論小學語文課堂的興趣教學
- 初中英語課堂教學改革初探
- 淺議小學語文探究式教學
- 淺談高考三角函數知識的復習
- 淺析如何提高初中生物的復習效率
- 抓好寫日記訓練，提高學生寫作能力
- 體育課中如何突出學生的主體地位
- 淺談如何提高初中化學課堂教學效率
- 淺析高三歷史單元復習
- 生活、本色、快樂的作文教學觀
- 小學數學教師要錘煉語言
- 小學語文作文教學探究
- 淺析初中語文教學中多媒體的運用
- 抓好物理實驗教學 注重提高學生素質
- 讓小學語文課堂教學充滿人情味