2013年10期
刊物介紹
《學周刊》面向國內外公開發行的學術研究類刊物。本刊堅持品質第一的辦刊理念，全力打造一個適應新時代要求的學術交流平臺，是全國哲學社會科學、自然科學界、教育界以及法律、經濟等工作者進行學術交流、切磋科研經驗的重要園地，現面向廣大教師、教育管理人員及教科研工作者以及社會科學、自然科學研究者征集各類稿件。
學周刊·中旬刊
教育與教師
教學研究
- 黔東南學前教育的現狀分析
- 淺談如何提高高中數學課堂教學效率
- 淺談初中歷史復習策略
- 淺談如何提高小學生的作文能力
- 如何提高高中地理課堂教學的有效性
- 議閱讀教學的有效策略
- 對構建初中語文生命課堂的思考與探索
- 如何提高初中數學教學效率
- 如何培養學生的主動探究意識
- 試析2012中考政史試卷試題
- 高校英語教學中存在的問題及對策
- 新課程標準下的小學數學教學改革
- 實踐教學在應用型本科人才培養中的作用與建設
- 淺談小學生作文的批改方式
- 試談文言文學習中的“讀”
- 如何優化初中生物課堂教學
- 中考政治復習策略
- 試論新時期的農村成人教育
- 妙用批語，激發學生作文興趣
- 初中語文作文教學初探
- 民辦高校學生現狀與管理對策分析
- 淺談如何提高初中數學課堂教學效果
- 我校初中地理課堂教學現狀及策略研究
- 小學語文課導入方法之我見
- 初中思想政治教學中的創新教育研究
- 淺談如何提高小學數學課堂教學效率
- 如何改進初中英語教學模式
- 略論協作型學習
- 初中語文作文教學探究
- 高中地理高效課堂的探究
- 諦聽心靈的歌唱
- 淺談如何提高小學英語課堂教學效率
- 對曲線方程教學的幾點建議
素質教育
教學方法
- “少教多學”，走向學生提問的課堂
- “因材施教”在農村中學地理教學中的應用
- 著眼五“點”，讓課堂靈動起來
- 試論初中數學函數教學的有效方法
- 論高中數學課堂的有效提問
- 小學數學中培養學生創新能力的實踐
- 實施英語閱讀理解教學的方案
- 加強初中生英語寫作與口語水平的有效措施
- 討論新課標下如何進行探究式的初中物理教學
- 論信息技術課中如何巧設情境
- 關于小學數學教學方法及策略的思考
- 如何在高中政治教學中激發學生的學習興趣
- 談語文閱讀教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談生本課堂中小組合作學習有效性的探究
- 三主五步，讓課堂綻放異彩
- 淺析小學英語小班化課堂教學的優勢
- 小學數學教學中如何培養學生的問題意識
- 探析初中歷史探究性學習
- 合作學習小組模式在高中英語教學中的探究
- 試論初中語文教學
- 淺論小學數學生活化的應用題教學
- 讓“快樂教學”煥發出課堂活力
- 論高中數學教學過程中注重反思的重要性
- 對中職計算機教學中自主學習模式的試探
- 基于生本模式下的英語課堂小組組建及評價機制的研究
- PLC新教法探究
- 大力踐行高效課堂教學模式，努力提高化學成績
- 初中數學新課導入方法之我見
教學實踐
- 小學語文識字教學的探索
- 小學語文字詞教學初探
- 談如何提高高中生物教學的有效性
- 淺談傳統教材觀的弊端
- 讓每個學有進步的學生都享受到學習數學的樂趣
- 淺析化學教學的原則
- 初中數學教學改革初探
- “生活教育”理論在小學數學教學中的應用探析
- 如何提高農村小學學生的作文水平
- 淺談如何提高小學數學應用題的教學效果
- 打造初中英語高效課堂
- 如何在低年級語文課堂中培養學生的學習興趣
- 談寫作策略
- 淺談如何提高高中英語課堂教學質量
- 加強學法指導 優化教學質量
- 提高高中數學課堂教學質量的幾點思考
- 如何提高初中英語學習效率
- 如何提高初中生的英語寫作水平
- 構建小學數學和諧高效課堂的探索與實踐
- 試論如何寫好高考語文作文
- 淺談高效課堂實施中的一些誤區
- 提高小學生作文水平的策略
- 如何學好高中數學
- 讓學生在自我修改和相互評改的過程中提高習作水平
- 對高效美術課堂教學策略的研究
- 試論提高朗讀能力的幾點做法
- 立足課改，探索初中體育理想課堂
- 新課程背景下初中語文教學的轉變與創新
- 淺談初中英語寫作教學
- 小學英語教學法課程教學改革與實踐
- 對英語課堂活動設計有效化的探究
- 高中英語設問教學探討
- 巧用信息技術，提升課堂教學實效
- 對小學數學教學中試題引導法的探究
- 如何提高小學英語課堂教學質量
- 試論小學生數學學習興趣的培養
- “錯中學”教學策略的實踐與研究
學科教育
- 初中化學概念教學小議
- 發展高中數學思維的學習方法
- 合理銜接初高中物理教學 提高高中物理教學質量
- 對初中數學教學中學生思維能力的探究
- 對新課標下高中地理有效課堂教學方法的探析
- 打造高效數學教學課堂之我見
- 初中化學呼喚“開放式課堂”
- 小學數學教學中如何提高學生的讀圖能力
- 高中化學作業問題解決策略初探
- 新課程理念下初中語文教學初探
- 如何提高初中體育課程的教學質量
- 高中數學教學中如何培養學生的創新思維
- 淺析小學數學口算教學
- 如何培養初中生對體育課的興趣
- 英文報刊在英語教學中的作用
- 如何提高高中生的語文寫作能力
- 初中物理教學中如何激發學生的學習興趣
- 略談高中歷史學習興趣的培養
- 中學語文寫作策略探討
- 淺談小學語文作業的布置
- 高中化學實驗的改進研究
- 初中語文作文教學之我見
- 淺談小學語文字詞教學
- 淺談高中語文作文教學
- 淺談高中數學課堂上“例習題”的處理方法
- 淺談如何開展小學英語閱讀教學
- 如何在高中物理教學中培養學生的參與意識
- 試論小學語文童話教學
- 淺談小學語文教學中的識字與寫字教學
- 高中物理教學中如何培養學生的探究能力
- 用“激勵”點燃學生進步的希望
- 淺談高中英語教學中對教材的運用
- 優化初中英語作業設計的幾點思考
- 也談初中化學用語的教學策略
- 創新教學活動，注入初中數學新活力
- 談多媒體在高中地理教學中的運用
- 小學數學概念教學中存在的問題及對策
- 如何把因材施教運用到小學數學當中
- 巧用因式分解相乘法解基因自由組合定律中的幾率問題
- 在開放式教學中讓學生自主探究學習
- 中學語文作文技巧探究
- 試論新課改下政治課學生公民意識的培養
- 芻議如何提升高中生英語閱讀理解能力
- 對高中體育如何向教學主體滲透教學理念以及實施的探究
- 淺析高中語文寫作素材的積累
- 優化生物實驗教學 培養學生的創新力
- 一節有爭議的閱讀研究課引起的思考
- 淺析高中政治新課程教學中的教學困惑