2015年5期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級教育行政管理人員為主要讀者對象和作者隊伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子
卷首語
探索與創(chuàng)新
問題與建議
政治課與德育
數(shù)理學(xué)科教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)跟著“感覺”走
- 讓創(chuàng)新思維在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中扎根
- 培養(yǎng)小學(xué)生“說數(shù)學(xué)”的能力
- 緊盯學(xué)習(xí)效率，提高課堂質(zhì)量
- 用心打造有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 高中數(shù)學(xué)主體性教學(xué)法模式構(gòu)建分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效引導(dǎo)教學(xué)實踐分析
- 由《平均數(shù)》教學(xué)看回歸本真的數(shù)學(xué)課堂
- 善用美學(xué)元素，效力數(shù)學(xué)教學(xué)
- “范智教育思想”指引下的數(shù)學(xué)課程資源開發(fā)
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 小學(xué)生計算能力提升的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考
- 數(shù)形結(jié)合思想下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 自主合作，實現(xiàn)高效數(shù)學(xué)課堂
- 巧設(shè)作業(yè)，讓學(xué)生輕松練習(xí)
- 如何培養(yǎng)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)識圖能力
- 在實踐中反思，在反思中成長
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力如何培養(yǎng)