2016年1期
刊物介紹
《學子·教材教法研究》是以廣大中小學校教師、教科研人員、各級教育行政管理人員為主要讀者對象和作者隊伍，以為基礎教育改革和發展服務為宗旨的應用性研究的學術理論刊物。
學子
探索與創新
- 微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的應用研究
- 適應市場，調整方向，面向未來
- 中職機電類實訓基地建設的實踐與探究
- 高中語文教育中傳統文化的滲透
- 孟子的“易子而教”
- 試論合作學習在小學語文教學中的應用
- 讓學生在小學信息課堂上揚起個性的風帆
- 例談中專電機有效教學的三種形式
- 普通高中課程體系與知識、能力、素質的調查和研究
- 走出低效：從“三無”走向“三有”
- 優化作業設計，提高語文素養
- 微信公眾平臺在大學生思想政治教育中的應用研究
- 適應市場，調整方向，面向未來
- 中職機電類實訓基地建設的實踐與探究
- 高中語文教育中傳統文化的滲透
- 孟子的“易子而教”
- 試論合作學習在小學語文教學中的應用
- 讓學生在小學信息課堂上揚起個性的風帆
- 例談中專電機有效教學的三種形式
- 普通高中課程體系與知識、能力、素質的調查和研究
- 走出低效：從“三無”走向“三有”
- 優化作業設計，提高語文素養
問題與建議
史地德育
語文教學
- 小學語文教學中創設情境的思路及實踐嘗試
- 用活文本，巧搭“語用”之橋
- 小學高年級批注式閱讀初探
- 讓一手好字伴隨孩子一生
- 關于《望廬山瀑布》教學的一點思考
- 簡約而不簡單
- 巧抓文本“空白點”提高閱讀教學實效
- 初中語文創新教學策略探究
- 讓語文課堂教學插上有效的“翅膀”
- 從蘇教版《培養良好的學習習慣》談語文學習習慣的養成
- 例談在語文教學中進行情感滲透
- 構建簡約語文課堂之管見
- 識字教學亦精彩
- 創新閱讀策略，實現真正“悅讀”
- 多方引領，細讀文本
- 高年級語文課堂隨文練筆初探
- 對教師有效評價語的幾點思考
- 小學語文教學中創設情境的思路及實踐嘗試
- 用活文本，巧搭“語用”之橋
- 小學高年級批注式閱讀初探
- 讓一手好字伴隨孩子一生
- 關于《望廬山瀑布》教學的一點思考
- 簡約而不簡單
- 巧抓文本“空白點”提高閱讀教學實效
- 初中語文創新教學策略探究
- 讓語文課堂教學插上有效的“翅膀”
- 從蘇教版《培養良好的學習習慣》談語文學習習慣的養成
- 例談在語文教學中進行情感滲透
- 構建簡約語文課堂之管見
- 識字教學亦精彩
- 創新閱讀策略，實現真正“悅讀”
- 多方引領，細讀文本
- 高年級語文課堂隨文練筆初探
- 對教師有效評價語的幾點思考
數學教學
- 探究數學實驗對學生學習數學的重要性
- 自主學習，發掘數學學習的無限潛能
- 試析新課程下小學生數學辨析能力的培養
- 《小馬過河》帶來的啟示
- 職高數學課堂如何實現分層教學
- 互動式教學在初中數學課堂中的應用之探析
- 小學數學教學中學具運用與操作方法探討
- 淺談小學數學中的研究性學習
- 如何在起步階段培養學生數學學習能力
- 淺議數學文化對提升小學生情感態度的幾點價值
- 問題情境的創設有助于教學質量的提升
- 如何使數學教育面向全體學生
- 喚醒生活經驗，體會數學原理
- 如何提高學生計算正確率
- 探究數學實驗對學生學習數學的重要性
- 自主學習，發掘數學學習的無限潛能
- 試析新課程下小學生數學辨析能力的培養
- 《小馬過河》帶來的啟示
- 職高數學課堂如何實現分層教學
- 互動式教學在初中數學課堂中的應用之探析
- 小學數學教學中學具運用與操作方法探討
- 淺談小學數學中的研究性學習
- 如何在起步階段培養學生數學學習能力
- 淺議數學文化對提升小學生情感態度的幾點價值
- 問題情境的創設有助于教學質量的提升
- 如何使數學教育面向全體學生
- 喚醒生活經驗，體會數學原理
- 如何提高學生計算正確率
英語教學
- 英語教學中如何培養學生的語感
- 小學英語口語教學策略探討
- 英文歌曲：讓學生的英語口語更出色
- 優化課堂提問之技巧與策略
- 高中英語教學過程中的細節問題
- 小學英語課堂無效教學行為矯正策略
- 提高初中英語聽力教學效率策略研究
- “以學定教”理念在高中英語教學中的運用和實踐
- 如何提高小學生的英語口語表達能力
- 通向“真”的英語
- “偽真實”交際現象的分析與對策
- 對小學英語教學中自主學習與高效教學的思考
- 英語教學中如何培養學生的語感
- 小學英語口語教學策略探討
- 英文歌曲：讓學生的英語口語更出色
- 優化課堂提問之技巧與策略
- 高中英語教學過程中的細節問題
- 小學英語課堂無效教學行為矯正策略
- 提高初中英語聽力教學效率策略研究
- “以學定教”理念在高中英語教學中的運用和實踐
- 如何提高小學生的英語口語表達能力
- 通向“真”的英語
- “偽真實”交際現象的分析與對策
- 對小學英語教學中自主學習與高效教學的思考
音體美課程
- 用梵高繪畫激發學生的創作靈感
- 初中美術教學中學生審美能力的培養探究
- 如何提高初中音樂教學有效性
- 中學體育游戲教學的運用探析
- 提升小學體育課堂教學質量的策略
- 音樂課堂教學中的幾個關注點
- 讓學生在嘗試中享受體育的樂趣
- 簡單高效備課法
- 高職音樂欣賞課小組合作模式探討
- 放飛孩子想象的翅膀
- 創意美術“玩”出精彩
- 多元合作，讓巴烏吹奏不再難
- 美術課堂：在優化中精彩起來
- 小學足球教學質量提升的策略分析
- 用美的教育手段讓孩子愛上美術課堂
- 童玩童趣，妙手生花
- 美術欣賞課教學藝術初探
- 美妙的享受
- 用梵高繪畫激發學生的創作靈感
- 初中美術教學中學生審美能力的培養探究
- 如何提高初中音樂教學有效性
- 中學體育游戲教學的運用探析
- 提升小學體育課堂教學質量的策略
- 音樂課堂教學中的幾個關注點
- 讓學生在嘗試中享受體育的樂趣
- 簡單高效備課法
- 高職音樂欣賞課小組合作模式探討
- 放飛孩子想象的翅膀
- 創意美術“玩”出精彩
- 多元合作，讓巴烏吹奏不再難
- 美術課堂：在優化中精彩起來
- 小學足球教學質量提升的策略分析
- 用美的教育手段讓孩子愛上美術課堂
- 童玩童趣，妙手生花
- 美術欣賞課教學藝術初探
- 美妙的享受