2023年8期
刊物介紹
《云南教育》編輯部成立于1958年，《云南教育》1958年4月1日創(chuàng)刊，月刊。1959年5月停刊。999年12月，云南教育成為《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術期刊》（光盤版）全文收錄期刊和中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊。
云南教育·小學教師
卷首
教學縱橫
- “數(shù)學畫”是什么？
- 生本理念下小學數(shù)學參與式教學中教師的教學行為
- 智慧教育背景下互動式教學法提升小學音樂課趣味性的探究
- 學用勞動新課標，我們這樣做
- 對欠發(fā)達地區(qū)開展“綜合實踐課”的幾點思考
- 基于核心素養(yǎng)的情境化科學學科試題編制策略
- 真實情境中學習，“真”長學生拼讀能力
- 讀多彩邊塞詩，育學生陽剛氣
- 小學語文硬筆字教學面臨的主要困境與對策
- 小學數(shù)學分層教學的實踐探索
- 數(shù)學課堂，讓學生學會自主探究
- 小學啦啦操教學訓練方法摭談
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學道德與法治課堂上的高效滲入
- 小學生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 圖形問題“審題”技巧
- 把握文本特質 注重預測體驗
- “倍的認識”教學建議
- 除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法教學中的“四教”實踐
- “三思”而“行”
- 小學語文低段分角色朗讀教學面臨的主要問題、成因及對策
- 描繪生動畫面 提升表達水平
- 小學生閱讀能力培養(yǎng)面臨問題與對策
- 充實文本形象，享受魅力課堂
- 單元整體視野下的辯論教學
- 單元整體教學
- 在優(yōu)化小學語文作業(yè)設計中強化生本意識
- “雙減”背景下“教學評一致性”的數(shù)學作業(yè)設計探索
- 小學低年級語文作業(yè)分類設計實踐