云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版)
- 漢語國際教育背景下文化教學策略的思考——以美國AP漢語與文化課為例*
- 英國曼徹斯特大學孔子學院文化體驗課發展模式分析*
- 關于“跨文化交際學”課程設計的探討*
- 國際漢語教材評價指標體系建構:基于21世紀國外3份英語教材評價量表視角*
- 漢語視聽說教材練習編寫考察及練習設計改進研究
- 由英語專業轉型而來的對外漢語教師在教學中優劣勢分析:以四川師范大學國際教育學院為例*
- 當代語言技術研究前沿與發展趨勢*
- 多動詞構式:漢語單、雙音介詞形成的句法環境新探:以雙音動詞“依據”的語法化為例*
- 基于語料庫的漢語詞法能產性量化研究:以“兒、子、性、化、家”的派生為例*
- “黎”“遲”時間介詞說獻疑
- 政府在孔子學院與華文學校發展中的作用比較——基于新公共服務理論視野
- 我國“民族中小學漢語課程標準”與新加坡“小學華文課程標準”的比較研究
- 馬六甲英華書院與近代海外漢語教學
- 泰國坎查納布里皇家大學聘云南師范大學著名語言學家駱小所教授為名譽校長

