2011年52期
語文周報·教研版
- 淺析高中語文閱讀教學方法
- 高中語文作文 教學的幾點體會
- 揚課改風帆 抵成功彼岸
- 如何讓學生喜歡你的語文課
- 如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 優(yōu)化語文教學 激發(fā)學生學習興趣
- 談談古典詩歌意境創(chuàng)造的技法
- 注重三環(huán)節(jié),提高文言文教學水平
- 淺議多媒體教學在高中語文教學中的應用
- 淺談班主任的“嚴與愛”
- “以動襯靜”和“以動寫靜”是一回事嗎
- 打造考場作文的深邃意境
- 如何提高作文教學的有效性
- 細處入手,用心去做
- 語文教學應重視誦讀
- 巧借頒獎形式,整合教材素材
- 多媒體課件與語文教學的整合
- 仿寫句子應追求“三意”
- 《為你打開一扇門》中兩個值得探討的句子
- 繪畫在語文課堂教學中的作用
- 一堂有趣的作文課
- 高三語文教學的幾點反思
- “四招”制勝高考文言文選擇題
- 淺談如何在古文教學中激發(fā)學生的學習興趣
- 讓語文課堂充滿快樂