2014年14期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
- 品讀精彩場(chǎng)景，貴在學(xué)得妙處
- 授之以漁
- 提高職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性淺探
- 對(duì)閱讀的一點(diǎn)思考
- 刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，標(biāo)新立異二月花
- 古典詩(shī)歌鑒賞之六看
- 語(yǔ)文課堂導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)常用的方法
- 教出“有滋有味”的語(yǔ)文課
- 議論文中引述事例有三忌
- 語(yǔ)文教學(xué)：教無(wú)定法，但教必有法
- 課堂是師生共贏的地方
- 高中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文低效行為原因探究
- 《登高》賞析
- 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器
- 親其師，方能信其道
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談作文教學(xué)
- 中職生心理健康問(wèn)題與教育對(duì)策探析
- 實(shí)用類(lèi)文本（人物傳記）探究題的答題技巧
- 巧取佳句潤(rùn)華章