2019年47期
語文周報·教研版
- 幫學生尋找入文的“材”
- 音樂媒體與小學語文教學的融合
- 小學語文低年級課堂讓學生愛上寫話研究
- 淺析小學語文教學中的情境教學
- 創新角度下的小學語文教學方法淺析
- 小學數學審美教學初探
- 淺談語文教學中“以讀促講，讀悟結合”的學習方法
- 強化小學語文作文指導效果的若干思考
- 淺談小學語文教學中語用能力的培養
- 初中語文作文教學的現狀與對策探索
- 經典童話故事在小學語文教學中的作用
- 日記寫作對作文教學的促進作用
- 淺談班主任對學生心理發展的影響
- 初中書法教學策略探究
- 讓每個孩子都沐浴在陽光下
- 成長路上有盞燈
- 學會忘記
- 我心依然
- 遇見
- 心中的美景
- 前行
- 雪中西湖
- 讀懂父親的目光
- 我好想有自己的小天地
- 不老的老街
- 猜猜她是誰
- 讀《青銅葵花》有感
- 保護環境
- 春游記
- 難忘的“古都之旅”夏令營
- 秋天的果園
- 讀書有益
- 我的同桌
- 萬里長城
- 我家門前的小樹
- 寫給時光的感謝信
- 秋姑娘來了