中國教育技術裝備
- Web2.0環境下大學生個人知識管理能力現狀及對策研究*
- 地方高校機械設計制造及其自動化專業工程應用型卓越工程師培養探索*
- 專業學位研究生課程體系設置研究*
——以機械工程專業為例 - 移動學習在氣象現代遠程教育中的作用初探
- 高校教育裝備規模經濟效益探究*
- Moodle網絡教學平臺應用推廣研究概述
- 基于移動終端的智能交互式課堂教學模式研究與實踐
- 淺析MATLAB在軍校數學教學中的作用
- 移動微學習:傳統課堂的有效補充
——以微信公眾平臺為例 - E-learning環境下的大學生信息素養調查
——以河北大學在校學生為例 - 錄播教室建設中需注意的幾個問題
- 時變電磁場教學中教師的TPACK及應用*
- 基于微課的師范生教學能力培養途徑*
- 面向教師專業發展的網絡空間研究
- 高等職業教育微課教師培訓項目的障礙及對策分析
- 搭建網絡教學資源平臺 提升教師信息化水平*
——以廣東省K職院為例 - 淺淡高校青年教師如何加強自身修養
- 高校計算機公共機房的設計與建設
- 尚品打刀缸的工作原理及其應用
- 淺析高校網絡教學平臺使用現狀
——以江南大學為例 - 翻轉課堂與微課程在計算機多媒體技術專業課程中的應用
- 基于體感技術的感覺統合游戲的設計與實現*
- 教育2.0時代醫學管理信息系統課程教學研究*
- 基于泛在學習的班級網絡學習空間構建
- 電工電子實驗教學平臺信息化改革與實踐*
- 基于軍事訓練網的翻轉課堂教學實踐*
——光的偏振教學案例 - 基于微信平臺的大學英語翻轉教學模式探究
- 外貿單證實務課程數字化教學資源平臺的開發與建設
- 高級語言程序設計課程群的微課程設計與研究*
- 微課資源發展研究綜述
- 基于ADDIE模型的微課設計與制作
- 社會主義核心價值觀融入高校立德樹人全過程的路徑研究
- 新公共管理視角下的高教管理體制分析
- 基于文獻計量學的高校圖書館學科服務創新探索
——以武漢紡織大學圖書館為例 - 教學設計的圖譜分析及其對微課教學的啟示
- 面向工業4.0需求的機械制造類本科教育課程體系探討
- CDIO工程人才培養模式下項目化課程體系建設研究*
- 獨立學院旅游管理專業應用技術型人才培養方案探索*
- 新《食品安全法》對食品質量與安全專業人才培養的啟發*
- 政校行企協同創新的高職電子商務專業創業教育人才培養模式研究*
- 焊接技術與工程專業中高職銜接研究*
- PBL模式在中學信息技術教學中的應用研究
- 工業設計概論課程中的研究性教學方法探析*
- 突出能力培養的課程教學設計與實踐
——以彈藥學課程為例 - 基于應用型人才培養的石油煉制課程教學方法研究與實踐*
- 情景劇表演教學法在護理專業學生溝通能力培養中的應用*
- 應用型財務管理人才培養的途徑和方法探討
——以長春光華學院為例 - 基于思維導圖的問題解決理論在伯努利方程教學中的應用*
- 傳感器與測試技術探究式課堂教學改革實踐*
- 工程教育背景下高校基礎力學課程的教改探索*
- 機電一體化技術專業人才培養模式改革與實踐
- 創新大四學生專業課學習的新模式*
- 應用型本科院校通信電子線路課程教學改革與探索*
- 新專業條件下的力學課程教學改革*
- 物業管理實務課程項目化教學改革設計*
- 魚類生理學課程教學改革與實踐*
- 職業學校教育如何走出傳統思維定勢的窘境
- 高校教學改革與創新人才培養解讀
- SPOC相較于MOOC的優點分析
——基于師生角度 - 創新思維在英語寫作課堂教學中運用的研究
- 關于航海類專業課程教學的幾點新思考*
- 醫學信息工程專業人才引進的SWOT分析
- 國內外生物制藥教材在生物工程本科教學中的應用*
- 基于翻轉課堂的大學計算機基礎課程混合式教學模式研究
- SPOC環境下圖形圖像處理翻轉課堂教學改革與對策*
- 移動互聯網飛舞下的教學方法研究
- 信息化環境下船舶原理課程教學模式改革*
- 塑料成型工藝及模具設計課程多媒體教學實踐應用
- 培養學生自主學習能力的實踐研究*
- 連續集中實驗在食品衛生學實驗課教學中的應用
- PCR反應體系的設計及優化
- 電路實驗教學改革的思考與探索*
- 例談趣味物理學實驗
- 基于校企合作的大學生創新能力培養*
- 強化工程素質的機械類專業實踐教學改革與實踐*
- CAXA制圖技術實訓課程改革與實踐
- 工學結合人才培養模式與課程體系建設探討
——課崗融通雙標融合課程體系的工學結合 - 淺議航材管理專業實踐教學

