中國教育信息化
專題報道_常熟理工學(xué)院教育管理信息化實踐
創(chuàng)新探索
信息技術(shù)與教學(xué)實踐融合
- iPad技術(shù)支持下的翻轉(zhuǎn)課堂模式探索*——暨“分式方程”的翻轉(zhuǎn)課例展示
- 高職院校實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究*——教學(xué)流程再造與關(guān)鍵因素分析
- 基于微課程的大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 基于Moodle平臺的高中生命科學(xué)課堂教學(xué)實踐研究——《生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變》教學(xué)案例
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在“教學(xué)設(shè)計”課中的應(yīng)用
- 利用現(xiàn)代教育技術(shù)支撐信息技術(shù)課程教學(xué)的實踐研究
- 技術(shù)為槳 人文為舵——高中信息技術(shù)教學(xué)中滲透人文教育初探
- 中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)——以“電子賀卡制作”為例

