中國教育信息化
- 非正式學習研究現狀及趨勢分析
- 我國高等院校心理健康教育信息化發展研究*
- 淺析信息技術與學科深度融合
- 電子書包的使用誤區及出路*
- “互聯網+”環境下的創客教育研究*
- 基于微信公眾平臺的高校團學工作網絡化建設研究
- 傳播學視角下基于微信的新型職業農民培養模式研究*
- SPOC教學模式實施問題解決研究*
——以計算機網絡課為例 - 基于網絡教學平臺的對話式課堂建構與教學實踐
- 網絡環境下《材料力學》課程多元混合式教學模式探析
- 推進信息化教學改革促進人才培養質量提升
——以山東理工大學生命科學學院為例 - 基于信息化網絡教學平臺的四點五步教學模式研究
- 基于信息技術的大學英語聽說教學改革實踐研究
- “PBL+E-learning”教學模式探索
——以《生物信息學上機實踐課》教學為例 - 基于IPAD的盲校職業教育課堂探索*
- 翻轉課堂在高職教學中的應用研究*
- 基于Moodle平臺的混合式學習模式效果分析
——以電子化學習專題課程為例 - 高等職業院校“1+n”信息化教學方式方法應用模式的研究*
- 基于云教學平臺的大學英語視聽說課翻轉課堂教學模式研究*
- 小學“優課”教學模式的多元分析*
- 教師工作坊中促進知識建構的磨課活動研究*
- 例析中小學信息技術新手教師的不當教學行為*
- 云技術在士官職業教育中的應用研究與探索*
——以《攝影測量與遙感技術》課程為例 - 在線測試系統的設計與開發
——以《教育技術學研究方法》為例 - 基于微信公眾平臺的C語言自主學習系統設計*
- 基于CiteSpace的教育游戲研究熱點與趨勢分析*

