
2011年18期
刊物介紹
本刊秉承國家科教興國的戰略。深入研究、預測報道科教創新發展的現狀以及改革熱點、焦點;廣泛探討、交流科教工作中的經驗;多方位、多層次介紹科教創新的前沿性內容。為我國科技創新、教育創新能手提供相互充分交流與展示的平臺。國內數據庫收錄情況:本刊已被《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中文科技期刊數據庫》等網絡媒體收錄?!吨袊平虅撔聦Э窞閲壹壙铮瑸楦鹘缬凶R之士提供各類評級、提干投稿平臺。本刊歡迎您踴躍投稿,為您提供快捷渠道,《中國科教創新導刊》是由中華人民共和國科技部主管、中國科學技術信息研究所、科學技術文獻出版社主辦的面向廣大教育、科研工作者的國家級學術刊物。旨在推廣科教新理論、新經驗,為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺,推動科教事業發展。
中國科教創新導刊
科教創新
科教研究
- 淺談數學課堂如何提高學生的參與度
- 抽象函數學習的障礙研究
- 培養高中生數學閱讀能力的課堂教學研究
- 分數應用題解法技巧研究
- 職業中學英語教學中存在的問題及應對辦法
- 在英語教學中如何激發學生的學習動機
- 鄉鎮中學地理教學中開展研究性學習活動初探
- 談小學生作文入門的教學
- 生態學視角中的生物學理論課生態因子分析
- 如何激發小學生的作文興趣
- 如何給話題作文擬好“眼睛”
- 讓歷史課的文字“飛”
- 淺談小學語文閱讀教學
- 淺談小學數學教學中的多元評價
- 淺談如何讓學生在英語課堂中“動”起來
- 淺談高中語文教學怎樣由課堂走向生活
- 淺談初中政治課堂的有效教學措施
- 淺談初中英語課堂教學中學生口語交際能力的培養
- 論中職學?!墩軐W與人生》的教育教學
- 論小學語文教學中如何培養學生的自主學習
- 開展研究性學習的有效途徑
- 化學教學中運用探索性實驗的研究
- 關于語文教師課堂教學言語行為的思考
- 關于小學英語復習課的有效性的思考
- 構建中學語文高效課堂策略探析
- 構建數學高效課堂的策略
- 根據學生特點 搞好識字教學
- 高中物理探究性教學研究
- 高中數學有效教學實施策略淺議
- 對提高初中語文課堂教學互動有效性的探討
- 少數民族地區義務教育歷史課堂教學實效性的研究
- 淺探小學生習作興趣的培養
- 關于小學品德與社會課的教法探討
- 高中生物課堂導入實例探究
- 初中化學課堂分組合作教學探究
- 《大氣污染控制工程》課堂教學探討
- 淺談中西文化和言語差異與中學英語教學
教育教學方法
- 構建以學案為載體的校本課堂,創設以學生為主體的有效教學
- 體驗式教學法在初中英語教學中的應用探析
- 分類討論思想在數學教學中的常規應用及變通
- “自主學習,合作探究”教學模式在初中數學課堂教學中的應用
- 在課文教學中實施審美教育
- 閱讀:語文教學的靈魂
- 語文情趣教學策略試析
- 小學數學課堂教學生活化的有效教學策略
- 談初中數學教學中情境的創設
- 數學高考復習教學全攻略
- 如何實現語文課堂教學的有效性
- 讓“個性閱讀”走進語文閱讀教學
- 淺議學習訓詁學對現代小學語文教學的意義
- 淺析高中語文對現代漢語教學的思路與做法
- 淺談在中學語文教學中如何實現情感教育
- 淺談小學數學“課堂教學生活化”的實施方法
- 淺談思想品德課教學的情境創設
- 淺談活動教學在小學英語教學中的運用
- 論語文教學中的審美教育
- 論情境教學在初中歷史教學中的應用
- 口語交際之我見
- 開放的科學教育
- 汲“張法”之營養,塑“我法”之靈魂
- 基于中學英語素質教育的朗讀教學分析
- 基于“工作過程”的市場營銷教學法探討
- 關于寫作教學的幾點思考
- 關于高中生物教學中自主性學習的思考
- 小學數學應用題教法初探
- 在文言文教學中流淌“語文味”
- 初中數學教材中的實際問題及其教學方法
- 初中化學實驗教學與學生學習品質的培養
- 探究式教學在《科學》課程實施中的應用
- 挖掘生物教學中生存理念
- 讓語文試卷講評課活起來
- 淺談地理教學中的小組合作學習
- 基于就業導向的技工學校體育教學改革探析
教學案例
多媒體教學
課改論壇
科教論壇
- 在初中物理教學中培養學生的科學發展觀
- 淺談如何提高中學生的聽力水平
- 淺談如何提高小學生記憶單詞的能力
- 走過浮躁 走向成熟
- 中等職業教育機電類專業教學改革探討①
- 針對高三復習的一些思考
- 找準興趣點 激發求知欲
- 怎樣上好高三數學試卷講評課
- 在初高中英語教學差異中體會新課程
- 閱讀:孩子提高語文素養的捷徑
- 語文教學中的德育滲透
- 由蜘蛛結網看高考復習
- 小學數學學習習慣及其培養
- 現代社會生產生活方式對青少年體質健康的影響
- 提高課堂效率,搞好歷史教學
- 談初中物理實驗教學中學生科學探究的引導
- 素質教育下農村中學語文教學的現狀與對策
- 潤物無聲 觸之心靈
- 如何提高小學生英語閱讀能力
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 讓數學回歸生活化
- 淺議如何培養學生的估算能力
- 淺析技工學校的數控實習教學
- 淺談中學生的英語書面表達能力的培養
- 淺談語文課堂教學中如何促進學生自主學習
- 淺談學生數學自主學習能力的培養①
- 淺談話題作文的寫作能力
- 培養學生自主學習英語的意識
- 論我國高中語文教學現狀與改革
- 論高中英語興趣教學
- 經歷錯誤,體驗成功
- 關于低年級小學生口語交際能力培養的體會
- 初中生物理學習中的思維誤區及其原因
- 高職院校數學專業《數學分析》教學改革初探
- 讓學生在美的享受中學習數學
班主任論談
教育管理
教育心理學研究
體育與藝術教育
- 校內外兒童美術教育活動不同特點的比較研究
- 如何在美術活動中激活幼兒的創造力
- 小班化美術教學反思
- 注重體育活動研究 凸現健康教育特色①
- 中學體育教師在學校健康教育中的作用
- 寓教于“戲”,“戲”中樂學
- 以新穎多變的體育游戲減少小班幼兒
- 學生體質健康問題的原因與對策研究
- 校園體育文化對促進中等職業高中學生心理健康發展的作用
- 體育課中如何激發學生的學習興趣
- 素質教育下中學體育教學改革研究①
- 少兒美術教育在素質教育中的位置
- 淺議小學音樂課堂中學生創新能力的培養
- 淺析體育運動學校數學教學的特色理念、目的和方式
- 淺談小學體育課中滲透愛國主義教育的方法
- 素描教學論文:淺談素描在教學中的幾點認識
- 淺論小學音樂課的意境教學
- 內外合一、形神兼備
- 論體育教學中的德育滲透
- 論如何提升學前鋼琴教育有效性探究
- 激趣法在中學體育教學中的應用
- 電腦在美術教學中的應用
- 21世紀的音樂課程改革
- 美術課中的情境設計
- 創設和諧課堂 提高教學效率
- “魚與熊掌”兼得
- 小學童聲合唱的訓練
- 談音樂游戲在小學音樂課堂中的運用
- 中小學美術課程的人文性質探索
- 如何上好高一分選項后的體育課
- 淺析體育教學設計的內容與意義
- 淺談學生美術學習興趣的培養
- 關于中學音樂教學模式淺析
- 高中音樂演奏模塊實施的構想
