2016年3期
刊物介紹
本刊作為國家級教育裝備綜合性媒體，面向整個教育群體，主要包括：各級教育主管單位，各級教育裝備管理部門、各級各類學(xué)校、教育機構(gòu)和政府采購部門、各級教育科研和實驗室部門、各領(lǐng)域的教育培訓(xùn)部門等。
中國現(xiàn)代教育裝備
- 虛擬實驗與傳統(tǒng)實驗在電子類實驗教學(xué)中的比較研究
- 二維碼與無線通信技術(shù)在藝術(shù)類專業(yè)測試中的應(yīng)用
- 腎動脈鑄型標(biāo)本制作的教學(xué)體會
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下預(yù)習(xí)型物理虛擬實驗平臺構(gòu)建研究
- 高職院校實驗室安全管理評價體系的構(gòu)建與實踐
- 基于FPGA的單片機課程實驗平臺的構(gòu)建與應(yīng)用
- 工程教育認(rèn)證與材料專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)思考
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)課內(nèi)綜合實踐的設(shè)計與實施——以上海海洋大學(xué)計算機輔助設(shè)計與制造課程為例
- 機電一體化實驗課程改革與設(shè)計
- 用圖解法確定膠結(jié)拉桿的許可載荷
- 默會知識培養(yǎng)與興趣主導(dǎo)的高等學(xué)校創(chuàng)新教材
- 探索單片機課程教學(xué)改革 提高學(xué)生實踐及創(chuàng)新能力
- 應(yīng)用型本科數(shù)控機床電氣安裝與調(diào)試實習(xí)項目的開發(fā)與研究
- 項目教學(xué)法在網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站規(guī)劃課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 針對海上專業(yè)學(xué)生的學(xué)情特點編寫大學(xué)英語教案之策略
- 機械制造基礎(chǔ)課程教學(xué)中立方體零件車削仿真研究
- 土木工程施工課程半自助式三階段教學(xué)方法
- 汽車CAD課程的教學(xué)改革與實踐
- 模擬電子技術(shù)課程實踐教學(xué)改革的探索
- 裝備液壓系統(tǒng)課程教學(xué)研究與實踐
- 工程材料學(xué)研究性教學(xué)模式的探索與實踐
- 建立與科研課題相結(jié)合的材料現(xiàn)代分析方法課程教學(xué)新模式
- 案例教學(xué)在材料性能學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 工程材料學(xué)實驗教學(xué)改革探索
- 機械工程材料課程課業(yè)評價改革研究
- 高職與本科分段培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建研究——以生物制藥技術(shù)與制藥工程專業(yè)銜接為例
- “三個課堂”背景下信息技術(shù)與高職課程融合存在的困難及對策研究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂魅力探析
- 春季野菜中維生素C和氨基酸含量的測定
- 以職業(yè)技能大賽提升教育教學(xué)質(zhì)量
- 針對職業(yè)技能競賽持續(xù)性發(fā)展的思考——以人物形象設(shè)計專業(yè)為例
- “以賽促教，以賽促學(xué)”教學(xué)模式初探——以人物形象設(shè)計專業(yè)為例
- 淺談高職技能大賽對深化實踐教學(xué)改革的促進(jìn)作用
- 職業(yè)技能競賽促進(jìn)校企協(xié)同育人
- 圖解MOOCs若干問題
- 基于MOOCs的工程材料基礎(chǔ)課程建設(shè)初探