2019年35期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
校外教育研究
藝術教育
教研視點
- 基于鄉土資源的“尚愛”德育特色建設研究
- 生本理念指導下的學校安全綜合管理
- 在課改理念指導下構建個性化的教學特色
- 基于“互聯網+”背景下高校輔導員思政教育工作創新策略
- 依托文本勤點撥，以讀促寫妙滲透
——淺談初中語文閱讀教學中的寫作指導 - 中小學綜合實踐活動課程中提高活動有效性的策略
- 談“準”和“實”視角下的大學生精準資助機制
- 基于認知發展論的小學生數學德育素養主題活動設計
——以“分數的意義和性質”為例 - 淺析學校“和諧育德”及有效途徑的構建
- 高等職業教育中外合作辦學管理模式的問題及對策
- 差異教學方法對促進小學體育核心素養發展的重要性
- 核心價值觀融入醫學生人文素養培育體系研究
- 基于新媒體時代下的青少年思想道德教育創新思考
- 論職業院校行政管理能力提升的有效路徑
教師經驗談
教學研究
- 探究高校運動康復專業課程的構建
- 高中地理教學中思維導圖的應用探究
- 試析人工智能在計算機網絡技術中的應用
- 新時代高中作文寫作技巧探究
- 淺談高中歷史教學中學生核心素養的培養
- 基于學校項目學習的學習創造力模型研究
- 小學語文教學中學生語言運用能力的培養策略
- 高中語文閱讀教學培養學生審美素養的策略探微
- 試析初中數學教學中如何有效提升學生探究和創新能力
- 地方院校交通工程專業畢業設計教學改革
- 生活化教學在初中語文教學中的應用
- 初中化學探究性實驗的設計與教學方法研究
- 小學高年級數學核心素養培養教學研究
- 案例教學在初中道德與法治中的應用
- 試析微課在初中數學教學中的應用
- 試論“微課”在初中教學中的應用
- 探究式教學在初中道德與法治課中的應用研究
- 高中語文教學中學生文學素養提升措施
- 小學生語文閱讀習慣的養成研究
- 初中物理教學中實驗教學價值研究
- 以評促練，生生互評
——小學數學作業評價多元化實踐研究 - 試析化歸思想在初中數學教學中的應用
- 關于初中語文教學中多元化教學方法的運用研究
- 試析實驗教學法在初中物理教學中的作用
- 臨夏民族地區職業教育調查研究
- 當前背景下中華優秀傳統文化融入職業教育的研究
- 淺析小組合作學習在初中道德與法治教學中的應用
英語天地
課程探索
- 基于核心素養的小學語文教學探索
- 關于高中生物教學中合作學習策略應用價值探析
- 培養小學高年級學生數學核心素養的教學方法
- 試析初中歷史時空觀念有效教學策略
- 新課改下初中物理實驗教學的改進與創新探析
- 高中歷史教學與學科素養教育的實踐探索
- 課前預習在小學數學教學中的實踐初探
- 淺談核心素養之生命觀念在高中生物教學中的滲透
- 小學數學教學生活化的有效途徑
- 初高中微粒觀教學的具體要求及教學建議
- 小組合作學習在初中生物教學中的實踐初探
- 關于小學科學學生學業評價的思考與實踐探討
- 基于小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用分析
- 寫作策略在小學語文教學中的應用分析
- 談如何提高高中語文閱讀教學的有效性
- 新課改背景下初中道德與法治教學策略思考
- 淺談新課標下初中地理教學與學生學習興趣的培養
- 小學語文識字教學的探索與實踐
- 初中數學教學中導學互動教學模式的應用策略
- 八年級語文閱讀教學的開展對策分析
- 以點帶面，全面提升
——淺談如何提高小學數學教學質量 - 小學幾何教學策略探討