2019年4期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?/p>
中國校外教育
- 淺談青少年宮文化活動的策劃、組織與實施
- 初中思想品德教學(xué)課外課程資源開發(fā)探索
- 談預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的對策與建議
- 關(guān)于市中區(qū)小學(xué)家委會建設(shè)的調(diào)研報告
- 聲勢律動在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 陽光體育運動實施現(xiàn)狀與對策研究
——以濟(jì)南市部分中學(xué)為例 - 分層施教模式在高中體育教學(xué)中的運用研究
- 談小學(xué)生美術(shù)興趣培養(yǎng)帶動多元能力培養(yǎng)
- 微課程在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生體育核心素養(yǎng)的提升策略探討
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 現(xiàn)代體能訓(xùn)練在中小學(xué)體育教學(xué)中的運用策略研究
- 分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法
- 淺談在烹飪教學(xué)中對學(xué)生廚德的培養(yǎng)
- 芻議發(fā)展小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的有效方法
- 淺談國學(xué)經(jīng)典教育對小學(xué)語文教學(xué)的意義
- 新常態(tài)下高中政治教學(xué)與提高課堂有效性相結(jié)合的研究
- 探討小學(xué)人物寫作的要素
- 意會言傳，心有靈犀
——中學(xué)生語感能力培養(yǎng)初探 - 潤物無聲，育人無痕
——談班風(fēng)建設(shè) - 農(nóng)村中學(xué)校園文學(xué)與生命教育的實踐研究
- 淺析初中班主任在班級管理中存在的問題及對策
- 提高現(xiàn)階段高中班主任班級管理效率的策略探討
- 略議小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 淺談如何運用已有經(jīng)驗促進(jìn)學(xué)習(xí)正遷移
- 談如何提高初中學(xué)生語文課外閱讀效率
- 生態(tài)教育，快樂成長
——淺談如何處理低年級課堂上與學(xué)生的關(guān)系 - 課內(nèi)到課外，群文促閱讀
——淺談新時期初中班主任提高班級管理的策略 - 略議促進(jìn)學(xué)生閱讀的有效方法
- 淺談小學(xué)班主任如何做好班級管理工作
- 芻議農(nóng)村小學(xué)“留守兒童”心理健康教育問題
- 淺談對學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 探究高中班主任的班級管理藝術(shù)
- 中外小學(xué)德育教育比較研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的教學(xué)方法研究
- 情境教學(xué)法在高中通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育探究
- 古代雅典民主制度的優(yōu)劣及其啟示
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談新課標(biāo)下如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 農(nóng)村初中語文個性化閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建
- 探究新課改要求下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計方法
- 問題導(dǎo)向下的高中物理教學(xué)研究
- 曾國藩讀書方法對高中語文學(xué)習(xí)的借鑒和啟發(fā)
- 中學(xué)生金融理財知識獲取的有效途徑探究
- 關(guān)于新課改環(huán)境下初中道德與法治學(xué)科的教學(xué)策略研究
- 關(guān)注復(fù)習(xí)過程，提高學(xué)習(xí)效果
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的提高
- 案例教學(xué)法在政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中物理力學(xué)問題中對稱性的應(yīng)用研究
- 初中語文作文教學(xué)問題研究
- 對小學(xué)語文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式的應(yīng)用分析
- 概念轉(zhuǎn)變理論指導(dǎo)下的高中電化學(xué)教學(xué)設(shè)計研究與實踐
- 推理法在高中物理解題中的應(yīng)用研究
- 特色“閱讀日記”在小學(xué)英語低年段繪本閱讀中的運用
- 淺談如何進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)
- 試論新時期小學(xué)英語教學(xué)特點與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 英語教學(xué)中文化背景知識的傳授途徑和方法研究
- 小學(xué)英語活動教學(xué)創(chuàng)新模式的應(yīng)用分析
- 巧用“積分兌換法”，創(chuàng)新小學(xué)英語教學(xué)模式
- 淺談以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)實踐
- 以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為依托的初中英語教學(xué)對策研究
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中小組活動的有效性
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的高中英語課前朗讀策略嘗試
- 思維導(dǎo)圖在職高英語教學(xué)中的滲透分析
- 淺析高中政治生活化教學(xué)策略
- 論改進(jìn)實驗是對教材的延伸和拓展
——以《二氧化氮的制備及相關(guān)性質(zhì)》改進(jìn)實驗為例 - 淺析農(nóng)村學(xué)校低段小學(xué)語文課外閱讀的教學(xué)策略
- Google地球在初中地理中的生本應(yīng)用
——八年級《地形和地勢》活動課教學(xué)設(shè)計 - 高中政治教學(xué)反思及改進(jìn)策略
- 淺談如何提高高中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 略談如何提高高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 試析“少教多學(xué)”模式在高中政治教學(xué)中的運用
- 探討高三化學(xué)復(fù)習(xí)中的“一二三四”
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)中的問題及對策
- 更新教學(xué)觀念，打牢語文基礎(chǔ)
- 談初中語文討論學(xué)習(xí)的開展
- 數(shù)學(xué)源于生活，回歸生活
——《分?jǐn)?shù)的意義》案例分析 - 淺議如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中對學(xué)生理性思維的培養(yǎng)分析
- 談小學(xué)語文主題教學(xué)實踐策略
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文教學(xué)策略分析
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談微課教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用和實踐
- 淺談初中語文文言文教學(xué)的一般策略
- 初中語文教育教學(xué)活動中開展師生互動的方式探究
- 基于德育在高中政治教學(xué)中有效滲透的思考
- 語文教學(xué)的六個向度分析
- 談提升高中詩歌教學(xué)效果的幾點建議
- 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計與反思
- 提高小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略分析
- 當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策研究
- 小學(xué)語文課本劇淺談
- 談小學(xué)語文寫作教學(xué)的優(yōu)化
- 論問題驅(qū)動式模式在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)導(dǎo)入的藝術(shù)
- 論高中生物課堂的新型實驗教學(xué)方法
- 基于核心素養(yǎng)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生運算能力培養(yǎng)的有效策略研究
- 淺談小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建的基本策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略探索
- 淺談小學(xué)課堂教學(xué)評價的反思與建構(gòu)
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的情境創(chuàng)設(shè)
- 論教師必知的課堂教學(xué)管理細(xì)節(jié)
- 堅持正面教育 構(gòu)建中職德育體系
——農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校的正面教育研究與實踐 - 中國制造2025戰(zhàn)略語境下高職院校工匠精神的培育研究
- 西藏少數(shù)民族地區(qū)幼兒園雙語教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 產(chǎn)教融合背景下中職學(xué)校烹飪專業(yè)教學(xué)策略解析
- 略議中職計算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 自主性學(xué)習(xí)在職業(yè)學(xué)院語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 中職計算機(jī)教學(xué)中存在的問題及對策探討
- 從教學(xué)內(nèi)容視角探究語文教學(xué)的集成與創(chuàng)新
- 高職院校公共基礎(chǔ)課信息化教學(xué)方式的采用及效果評價
- 淺談美術(shù)教育在職業(yè)教育中的地位和作用
- 淺談中職書法教學(xué)的有效性
- 信息化背景下中職思想政治課混合式教學(xué)模式的探究
- 淺談創(chuàng)客教育視角下多媒體技術(shù)課程改革
- 芻議微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式的多元化探討