2014年13期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
·專題·
·信息技術課·
- 信息技術教學中的“當下一念”
- 經(jīng)歷體驗技術本質(zhì)的“公案”與“私案”
- 體驗式習得：網(wǎng)絡技術基礎教學的新探索
- 《引導層動畫的制作》教學設計
- 《影子樂園——調(diào)整圖形》教學設計
- 有效課堂如何生成的三個問題與三對關系
- “基于問題的復習策略”的設計與實施
- 著眼“五度”設計,提高“任務”實效
- 信息技術教學如何讓學生產(chǎn)生持續(xù)的學習動力
- 高中信息技術課堂進行計算思維培養(yǎng)的思考與實踐
- 淺談小組探究法在信息技術課堂中的有效運用
- 初中信息技術課堂教學的德育滲透策略
- 例析信息技術課堂的組織管理
- 讓Scratch社團成為學生樂在其中的設計工坊
- 網(wǎng)絡應用系統(tǒng)在高中信息技術課程中的設置探討