中國信息技術(shù)教育
專 題
課程教學(xué)
- 《“圖書自推送系統(tǒng)”之圖像識別技術(shù)》教學(xué)案例
- 《初識數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)案例
- UbD模式下初中信息技術(shù)
——以“Python程序設(shè)計基礎(chǔ)”單元教學(xué)為例單元教學(xué)實踐與探索 - 聚焦問題解決,發(fā)展計算思維的初中編程教學(xué)實踐
——以“自動溫控風(fēng)扇設(shè)計”一課為例 - 基于Learnsite平臺實施項目化學(xué)習(xí)的探索
——以Python編程“猜數(shù)字”為例 - 基于計算思維的項目化教學(xué)與反思
- 三重關(guān)聯(lián):程序設(shè)計中抽象概念的教學(xué)改進策略研究
- 學(xué)歷案在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
——以《視頻編碼》為例 - 從“會問”到“慧問”
——“雙減”背景下優(yōu)化信息科技課堂提問策略的探索

