2024年13期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
教研視點(diǎn)
課程教學(xué)
- 比較賦能：指向高階思維的高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
- 大單元視域下的高中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐
- STEAM教育理念下高中游戲編程設(shè)計(jì)與反思
- 新課標(biāo)背景下基于活動(dòng)理論的初中信息科技教學(xué)實(shí)踐
- 初中信息科技實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)實(shí)踐與思考
- 線上線下混合式編程教學(xué)研究與實(shí)踐
- 基于數(shù)字化平臺(tái)的初中Python編程教學(xué)資源開發(fā)實(shí)踐
- 面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的小學(xué)信息科技混合式教學(xué)實(shí)踐與研究
- 小學(xué)圖形化編程的逆向教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于真實(shí)性學(xué)習(xí)的小學(xué)信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 新課標(biāo)視域下小學(xué)信息科技跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下評(píng)價(jià)先行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 深拓問(wèn)題解決能力的小學(xué)信息科技問(wèn)題鏈教學(xué)策略
- 例談信息科技教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略