中國遠程教育
卷首
國際論壇
專題·資歷架構與終身學習立交橋
- 英國實施各級各類教育銜接和溝通的實踐與教訓
- 遠程教育中的理論困境與提供有效的學習支持
——基于英國某大學遠程教育項目的案例分析 - 在線學習中學習路徑分析及學習行為特點研究
- 在線學習活動設計模型研究*
- Logistic回歸模型支持的學分銀行認同研究*
——面向陜西省11所市級電大教職工的調查 - 教師在線實踐社區中知識轉移服務的設計研究
- 國家精品課程網站用戶使用意向影響因素及實證研究*
- 網絡教學平臺滿意度影響因素研究*
- 高校教師網絡教學平臺用戶體驗行為的實證研究*
- 開放大學遠程實踐教學:架構、機制及教學改革
- 信息技術教師的發展現狀與路徑探析*
——基于內容分析的方法 - 終身學習平臺設計與構建*
——以Web2.0到Web3.0的學習理念變遷為視角 - 微信支持下的移動學習平臺研究與設計*
- 基于網絡公共空間的輔助教學平臺的構建*

