中國中醫藥現代遠程教育
教育教學
- 醫學院校機能學混合式實驗教學模式的探索*
- 從《醫宗金鑒》得到的臨床教學啟示*
- 中國醫學史課程思政教學方法研究*
- 微課-翻轉課堂-CBL 混合教學法在中西醫結合外科學的實踐*
- 中西醫結合內科學線上課程思政教學的探索*
- 基于直觀教學法的PB L 結合SSP 教學模式在中醫婦科學中的探索*
- 基于雨課堂的混合教學模式在兒科學的實踐*
- 形成性評價在中醫臨床教學中的應用研究綜述*
- 中西醫結合方法學課程思政教學探索*
- 思維導圖應用于中醫護理適宜技術教學的效果分析*
- 以疾病機制為核心的探究式課堂設計和應用*
——以中醫專業本科生醫學細胞生物學課程為例 - 雙心醫學模式在中醫兒科心臟疾病教學中的應用價值*
- 微視頻作業在推拿專業教學中的應用*
- 基于在線課程的微生物學與免疫學教學模式探討*
- 課程思政課在實驗針灸學教學的應用
- 中醫藥類高職院校創新創業教育的思考
- ADDIE 教學模式在中醫胃腸疝實訓課中的應用
- 臨床病理討論法在病理學教學中的應用
- 線上線下混合式教學應用于中醫兒科的實際效果
- 病例匯報比賽在住院醫師規范化培訓的應用
- 基于翻轉課堂信息化教學的新生兒黃疸說課設計
- 西醫院校痛經教學中成藥的運用

