中華活頁文選·教師版
閱讀空間_簡介
高考中考
課改教學_寫作
課改教學_課堂
- 語文課堂教學模式的探索
- 談談語文教學中信息技術的使用
- “學案——探究”教學模式的嘗試
- 新形勢下初中語文語法知識教學之淺見
- 語文教學中“體驗”的原則和方法
- “自主”學習,讓學生怎么“主”?
- 讓課堂成為精彩的“現場直播”
- 在語文教學中滲透心理健康教育
- 同樣的課,不同的感受——《泊船瓜洲》教學有感
- 循路入境,披文入情——以《背影》為例談回憶性散文教學中的情感探幽
- 學科整合教學初探——《七顆鉆石》教學點滴
- 評課標準要“以生為本”
- 關注教學細節,構建高效課堂
- “預設”為“有效”開辟蹊徑
- 高中語文“211”教學模式探索
- 高效預設成就課堂精彩——以《楊修之死》為例談如何提高語文課堂效率
- 抓好教學“四美”,創新講練藝術
- 新課程背景下課堂提問策略研究

