中華活頁文選·教師版
語文教學
- 文體視角下的朗讀指導策略
- 談高效閱讀在小學高年級語文教學中的運用
- 談小學語文拓展閱讀的策略
- 談如何提高小學語文課外閱讀指導的實效性
- 以核心素養為導向的小學語文閱讀教學策略探析
- 談提升初中語文閱讀教學有效性的策略
- 《歐也妮·葛朗臺》思辨性閱讀
- 《西游記》整本書閱讀教學策略探究
- 柳宗元與西山的戀情解讀
- 思維導圖在高中語文整本書閱讀教學中的實踐
- 談如何提高小學生的寫作能力
- 小學語文作文教學中層遞式教學法的應用策略
- 小學語文作文教學中培養學生想象能力的途徑探索
- 初中語文寫作教學的有效性分析
- 情景教學法在初中語文寫作教學中的應用探究
- 談小學語文口語交際教學的優化途徑
- 談如何根據教學大綱和新《課標》進行小學語文教學
- 談小學語文思維導圖的具體運用
- 小學低年級閱讀教學中培養學生寫作意識的途徑分析
- 小學高年級閱讀教學中滲透寫作技巧的策略分析
- 小學閱讀寫作一體化教學策略分析
- 小學語文課堂小練筆的教學策略探析
- 談信息技術與小學語文教學的融合途徑與方法
- 談以核心素養為導向的小學語文教學策略
- 課程思政視域下小學語文綜合性學習教學設計探析
- 問有“緣頭”,精彩自來
- 農村小學中年級語文教學中弘揚傳統文化的策略研究
- 談“五程序單元教學模式”在初中語文中的融入策略
- 初中文言文教學存在的問題及對策探究
- 初中語文教學中培養學生表達能力的策略探究
- 淺析初中語文教學中滲透傳統文化的策略
- 談初中語文教學中構建高效課堂的策略
- 信息技術與初中語文綜合實踐活動深度融合的策略探究
- 詩詞中的詩情畫意
- 談初中語文教學中提升學生自主學習能力的策略
- 談部編人教版初中語文課內外閱讀與作文教學的有效結合
- 他山之石可攻玉
- 談如何讓傳統文化在語文教學中散發新的活力
- 初中語文閱讀寫作一體化教學方法初探
- 語文教師的教學吸引力探微
- 語文課堂因滲透傳統文化而更加精彩

