中華活頁文選·教師版
語文教學
- 優化小學語文閱讀教學的有效策略
- 早讀,可以更精彩
- 基于認知用教材,激發興趣奠基礎
- 拓展性閱讀在小學語文教學中的應用策略分析
- 聚焦整本書閱讀,提升思維品質
- 以興趣為導向,在誦讀中感悟,在比較閱讀中達到融會貫通
- 核心素養視角下的整本書閱讀策略探究
- 初中名著閱讀滲透抗挫教育的策略研究
- 楊絳的三重隱秘情感
- 小議新課程理念下的高中語文閱讀教學方法
- 利用隨文練筆提升小學語文習作教學效果的策略
- 優化小學作文教學的四點體會
- 雙減環境下小學作文起步階段的有效教學
- 初中語文話題作文擬題及謀篇技巧淺析
- 有效的文本解讀是初中寫作啟蒙教學的核心
- 傳統節日文化融入幼兒園課程的實踐研究
- 讀寫結合在小學語文教學中的實踐和運用
- 論小學略讀課文粗知文章大意的教學實踐
- 小學語文教學綜合性學習策略的探討
- 讓評價成為高效課堂的“催化劑”
- 在小學語文教學中滲透勞動教育的對策分析
- 標簽效應在小學語文教學中的應用
- 立德樹人理念下小學語文教學舉措分析
- 新舊比較、關聯重組,有效進行深度備課
- 小學語文課堂提問的有效性
- 三學一反思對語文課堂教學效率的提升的研究
- 核心素養背景下小學語文讀寫結合的思考與實踐
- 基于語文要素落實的單元《語文園地》教法初探
- 秉承漢字傳統文化?激發寫字能力提升
- 加強小學語文傳統文化教育,提高學生人文素養
- 基于小學語文古詩文教學中德育滲透方法研究
- 兒童文學與小學語文教育有效教學研究
- 淺談小學語文古詩詞的生活化教學策略
- 線上線下混合教學模式實踐與探索
- 對標語文要素,強化語言實踐
- 關于在初中語文教學中落實“課程思政”的探索
- 課本劇在敘事性古詩教學中的運用
- 大道至簡?知易行難
- 構建初中語文高效課堂,提升語文教學效果
- 高中語文選修課程教材改革的歷史及當前存在的問題
- 科學設計?精準布置
- 中學非遺傳承教育實踐研究
- 高中語文教學實施審美教育的實踐探討
- 優秀傳統文化融入中職語文教學策略分析
- 以情境教學優化語文教學中的德育滲透

