2016年4期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國(guó)職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來(lái)，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái)，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門(mén)等人員開(kāi)展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 綠色經(jīng)濟(jì)：我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的必要觀照
- 我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)：歷史嬗變與現(xiàn)實(shí)思考
- 錘子：一個(gè)技術(shù)與技能分析的個(gè)案
- 高職生共情與特質(zhì)憤怒的關(guān)系：希望感的調(diào)節(jié)作用
- 高職學(xué)生入學(xué)動(dòng)機(jī)的性別差異及提升策略研究
- 專(zhuān)業(yè)承諾對(duì)大學(xué)生擇業(yè)焦慮的影響：一個(gè)有中介的調(diào)節(jié)模型
- 校企合作質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 我國(guó)職業(yè)教育校企合作理論研究：進(jìn)展、問(wèn)題轉(zhuǎn)化與發(fā)展趨向
- 論農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制建設(shè)
- 不同從業(yè)類(lèi)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需求差異研究
- 臺(tái)灣中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的結(jié)構(gòu)變化及經(jīng)驗(yàn)借鑒
- 現(xiàn)代學(xué)徒制校企雙主體人才培養(yǎng)模式研究
- 近十年我國(guó)高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究述評(píng)
- 高職教育“總部
—基地”辦學(xué)模式運(yùn)行的PPP機(jī)制構(gòu)建 - 農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
- 少數(shù)民族地區(qū)高職院校心理健康教育研究回顧與展望
- 對(duì)“職業(yè)教育正在美麗地走向消亡？”對(duì)話節(jié)目的一些看法
- “職業(yè)教育正在美麗地走向消亡？”觀后感
- 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下中國(guó)職業(yè)教育的歷史使命
- 21世紀(jì)亞洲職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展藍(lán)圖
- 職業(yè)教育研究的前瞻之作
——評(píng)《職業(yè)教育的階梯：高職專(zhuān)科與應(yīng)用型本科銜接》 - 2016年度理事會(huì)