早期教育
- “第五屆中國幼兒園園長大會”論文征集開始啦
- 成績可喜 困難仍多
——為學前教育的發展建言獻策 - 構建兒童部落文化精神的課程體系
- 幼兒園課程建設中的“他”力量
- 源于生活,歸于童心
——園本課程建設之我見 - 課程“生長故事”三則
- 發展性評價在幼兒園課程建設中的應用與探索
- 我眼中的加拿大安大略省幼兒園課程
- 開個“小茶館”
- 戶外環境逆襲記
- 設疑、操作,讓孩子主動探究
——以大班數學活動“烏鴉喝水”為例 - “喝豆漿”環節的開放和限制
- 戲劇主題區域活動:奇趣西游記
- 中班科學活動:月亮船里的秘密
- 輪胎總動員
- 幼兒區域活動后集體分享環節的組織方法
- 數學經驗推進幼兒建構游戲發展的觀察與解讀
- 幼兒表演游戲的組織與指導策略初探
- 網絡資源,教研更精彩
- 讀《關注兒童的生活:以兒童為中心的反思性課程設計》
- 《陪孩子遇見美好的自己》簡介

