2021年1期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關(guān)的難題為指向，以幫助中學生大大賽大考中奪魁為目標，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂幸福感為致力點；運用精彩范例，點燃求知之火，指導，首先指導認識生活，認識自我，而后認識作文。
作文成功之路·小學版
快樂作文版
學苑掇英
- 妙筆生花 靈動寫作
——淺談小學作文教學策略 - 放飛
——小學作文教學生活化模式探索 - 小學高年級“半命題作文”教學方法研究
- 踐行前置性作文理念，提升學生寫作能力
- 圖表怎么用
——小學中段圖表式構(gòu)思法寫作教學探索 - 創(chuàng)新小學作文教學的策略研究
- 用心觀察，真實寫作
——小學高年級寫作指導 - 取舍有道，指導學生積累寫作素材
- 巧用繪本提高低年級學生的寫話能力
- 小學作文分類指導教學的創(chuàng)新策略
- 談小學低年級學生寫話能力的培養(yǎng)
- 活動導學：“推薦一本書”作文教學策略
- 運用思維導圖優(yōu)化小學作文教學的實踐
- 如何在語文教學中培養(yǎng)學生的健康素養(yǎng)
- 言意共生：說明文的教學策略
- 看圖寫話，激發(fā)學生的想象力
——談如何落實小學看圖寫話教學 - 課外閱讀對提高小學低中年級學生寫作能力的重要性
- 如何在小學作文教學中應(yīng)用層遞式教學模式
- 網(wǎng)絡(luò)語言資源在小學作文教學中的運用
- 小學作文教學和閱讀教學的有效整合
- 小學高年級作文的教學策略
- 放飛想象，讓兒童的寫作從看圖寫話開始
- 信息技術(shù)與小學作文教學的整合
- 小學作文教學中的仿寫訓練方法
- 小學高年級單元主題作文教學的問題及解決辦法
- 對小學生活化作文教學模式的探究
- 小學作文個性化教學策略
- 談小學作文教學的“微隨筆”
- 淺談小學作文教學的有效策略
- 如何在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 小學閱讀與寫作能力的培養(yǎng)探究
- 課外閱讀在作文教學中的有效運用
- 利用思維導圖優(yōu)化寫作教學的策略
- 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代作文的碰撞
——元宵節(jié)文化走進作文課堂的探索與思考 - 小學情境作文教學策略
- “積、仿、練”——學習寫作三部曲
——對小學作文教學的幾點建議 - 如何培養(yǎng)小學生的細節(jié)描寫能力
- 寫作，當為表達與交流而生
- 回歸兒童需要的寫作教學思考
- 小學作文教學班組學習與個性化教學實踐
- 淺談學生作文評改的路徑
- 生活化教學在小學作文教學中的應(yīng)用
- 小學作文教學中微課資源的開發(fā)與應(yīng)用
- 重視素材積累，作文不是“空中樓閣”
- 關(guān)注人文性，發(fā)揮想象力