
2011年1期
刊物介紹
《中學(xué)文科》(初中)是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專刊,各科內(nèi)容按“知識(shí)要點(diǎn)——典例分析——考點(diǎn)預(yù)測(cè)——高分突破”順序進(jìn)行編排,注重學(xué)科的系統(tǒng)性,緊扣中考命題走向,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、考點(diǎn)做科學(xué)的梳理、概括,并設(shè)計(jì)出針對(duì)性較強(qiáng)的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后,不僅基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高,還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語英版
英語
- 高考“單詞拼寫”題的備考策略
- 圖式理論在高中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課標(biāo)下打造高效初中英語課堂策略初探
- 對(duì)培養(yǎng)初中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)設(shè)想
- 淺析初中英語教學(xué)中交際能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化設(shè)計(jì)英語家庭作業(yè),培養(yǎng)高中生自主學(xué)習(xí)能力
- 問渠哪得清如許,為有源頭活水來
- 例談Vocabulary部分單元計(jì)劃激活學(xué)生多元智能
- 有效教學(xué)反饋在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 牛津英語閱讀部分教學(xué)體會(huì)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 激活初中英語課堂
- 初中生英語寫作能力培養(yǎng)方法探究
- 初中英語四項(xiàng)基本技能的培養(yǎng)
- 高三英語寫作教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 英語教學(xué)中學(xué)生的主體作用
- 淺談如何提高學(xué)生英語閱讀能力
- 提高英語學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
- 高中英語學(xué)習(xí)策略有效指導(dǎo)的探討
- 初中英語聽力教學(xué)初探
- 探討高三英語詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)
- 如何提高初中生英語單詞記憶的效率
- 淺談解決中學(xué)生聽力困難的策略
- 初中英語教學(xué)中的文化滲透
- 高中英語新課標(biāo)理念及對(duì)教師素質(zhì)的要求
- 農(nóng)村初中生英語寫作現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
- 新課改下初中英語“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)初探
語文
- 淺談作文仿寫教學(xué)
- 莫讓合作學(xué)習(xí)“有名無實(shí)”
- 聯(lián)系生活,化解語文學(xué)習(xí)畏難情緒
- 詩(shī)歌鑒賞答題策略淺探
- 古典詩(shī)歌鑒賞能力培養(yǎng)之我見
- 淺談信息技術(shù)在閱讀教學(xué)中的作用
- 初中語文課如何引領(lǐng)學(xué)生品味語言
- 理念生活化,生活理念化
- 與語文共舞 讓生命歡歌
- 淺談農(nóng)村中學(xué)教師實(shí)施新課程的有效途徑
- 提高教學(xué)效益,演繹精彩課堂
- 在語文教學(xué)中滲透思想教育
- 經(jīng)典與作文結(jié)合,閱讀與寫作并進(jìn)
- 內(nèi)心世界的超越與平衡
- 讓學(xué)生品味語文的茗香
- 多角度看香菱
- 品味傳統(tǒng)詩(shī)詞,提高鑒賞能力
- 注重設(shè)問藝術(shù) 培養(yǎng)問題意識(shí)
- 積累.意識(shí).規(guī)范
- 淺談新課程視野下的語文教學(xué)
- 啟發(fā)式教學(xué)在中學(xué)語文課堂中的運(yùn)用
- 新課改下農(nóng)村學(xué)校作文教學(xué)方法探微
- 朗讀在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高語文課堂教學(xué)有效性之我見
- 研究性學(xué)習(xí)策略下的語文課堂生成初探
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 提高農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)質(zhì)量的途徑探索
- 怎樣把素質(zhì)教育寓于作文教學(xué)中
- 讓積累教學(xué)科學(xué)化和規(guī)范化
- 淺談初中語文課堂有效教學(xué)
- 芻議新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師激勵(lì)要旨
- 巧用多媒體,助古詩(shī)詞教學(xué)
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 語文教學(xué)中學(xué)生鑒賞能力培養(yǎng)淺議
- 享受名著閱讀
- 初中語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生大量閱讀的習(xí)慣
- 聽懂了≠理解了
- 個(gè)性化描寫初探
- 怎樣有效地進(jìn)行課堂聽說訓(xùn)練
- 初中語文閱讀課中的對(duì)話教學(xué)
- 談?wù)Z文教學(xué)中摻雜英語成分
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中探究性教學(xué)模式的運(yùn)用
- 小說體裁的課外閱讀訓(xùn)練方法
- 初中語文有效閱讀教學(xué)多維探微
- 教而不思則罔
- 千呼萬喚始出來
- 解密生活,充實(shí)初中作文教學(xué)內(nèi)涵
- 重視書法訓(xùn)練,提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 讓語文課堂放飛孩子五彩的“夢(mèng)”
- 初中作文校本教材開發(fā)的策略與方法
- “教學(xué)民主化”——初中語文閱讀教學(xué)的催化劑
- 毛毛蟲也可以翩躚
- 一朵美麗的罌粟花
