中學教研(數學)
高考試題評析
- 重視基礎,體現課改動向 強調能力,昭示課改決心——2013年浙江省數學高考試卷評析
- 數學高考試題是如何考查數學本質的
- 峰高方顯谷深 一山自有一景——2013年浙江省數學高考理科卷第18題閱卷體會
- 從分式運算對理科學生的解題要求談起——對浙江省數學高考試題的幾點思考
- 基于思維能力的2013年數學高考試題研究
- 把握“長度”“方向”兩要素 尋求“代數”“幾何”雙突破——話說數學高考平面向量題的快速破解藝術
- 對2013年安徽省數學高考理科第18題的進一步探究
- 浙江省數學高考立體幾何試題的剖析和思考
- 巧用極化恒等式 妙解一類向量題
- 平而不俗 兼收并蓄——一道高考解三角形小題的賞析
- 小題目 大思想——2013年浙江省數學高考亮眼小題目漫談
- 平面向量在高考試題中的幾個難以釋懷的“情結”
- 思維碰撞平野闊 方法交匯大江流——對一道圓錐曲線高考試題的剖析與探究
- 考查全面 穩中有變 注重思想 內涵豐富——2013年江蘇省數學高考試卷評析及2014年備考建議
- 多角度思考 全方位突破——2013年山東省數學高考壓軸題的解法探究
- 2013年天津市數學高考理科試題難在何處
- 例析2013年浙江省數學高考中的基本平面圖形

