中學課程輔導·教學研究
教學技巧
- 轉化初中物理后進生的教學策略探究
- 新課標下培養學生自能讀書
- 興趣教學法在初中數學教學中的應用
- 新課改下轉變物理學困生的教學策略
- 英語寫作選修課巧用邊際效用遞減規律
- 淺談語文課堂導入技能
- 思維導圖在初中英語課堂教學中的實踐
- 在初中化學教學中如何培養學生的記憶能力
- 論數學教學中的課堂提問
- 試論高中物理的教與學
- 初高中銜接教學中課堂筆記使用的調查研究及策略
- 勤于積累 規范練習
- “活”讀教材,“生”動課堂
- 駕馭新課程 構建新課堂
- 教師的提問必須做到“六點”
- 利用課本習題,助力初中數學教學
- 淺談初中數學教學過程的生活化
- 談中西文化差異對中國學生學習英語詞匯的影響
- 淺議初中歷史課堂教學的導學設計
- 新課標下高中英語教學需轉變觀念
- 新課程下的高中政治課堂教學
- 高中數學課堂教學提問藝術芻議
- 對學困生展開語文教學的嘗試
有效教學
素質教育
聽說讀寫
經驗交流
- 巧用電子守恒原理解氧化還原反應計算題
- 隱喻與類比在中學物理教學中的妙用
- 二次函數在高中數學學習中的應用
- 試論體育教學中傷害事故的成因及預防措施
- 初中物理選擇題解題方法指導
- 畫草圖借直觀 助思考促理解
- 《罰站任安妮——我永久的痛》讀后感
- 對中學思想政治課價值的思考
- 運用體育教學緩解中學生恐懼心理的嘗試
- 學校教學管理人員如何聽課
- 探究閱讀對于語文教師的涵義
- 教是為了不教,學是為了不學
- 淺談農村寄宿制學校管理
- 超重和失重代換法在動力學中的應用
- 完全平方公式在數學運算中的作用
- 新課程下如何上好高中數學課
- 一元二次方程根與系數關系的七種應用
- 城鄉結合部初中語文分層式自主合作學習教學初探
- 讓課堂提問開啟學生的智慧之門
- 對農村大眾體育開展所存在問題的分析和思考
- 玻璃管內紅蠟塊能勻速運動——水流量控制法
- 心理效應在英語教學中的應用
- 探究培養中學生英語口語表達能力的策略
- 談高中數學新教材在教學中所存在的問題及解決方法

