2018年23期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 浙江新高考“一科兩考”的困境與策略
- 關(guān)于“‘互聯(lián)網(wǎng)＋’背景下英語學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀”的研究
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的農(nóng)村初級中學(xué)班級自主管理的實踐研究
- 核心素養(yǎng)視野下高中英語寫作選題的人文素養(yǎng)探究
- 核心素養(yǎng)下的鄉(xiāng)村初中史料解讀能力培養(yǎng)的一些思考
- 運用佛山傳統(tǒng)文化提升佛山軟實力的實證研究
- 淺析混合式學(xué)習(xí)對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力的意義
- 外語文學(xué)作品中的文學(xué)審美價值研究
- 論高中生社團(tuán)活動開展研究
- 粵語對英語語音的影響
- 變革，為每個學(xué)生提供適合的教育
- 歷史課外閱讀與高中歷史教學(xué)結(jié)合的實踐與思考
——以《梁啟超傳：1873—1898》為例 - 農(nóng)村初中校本教研管理策略探究
- 點沸課堂
——初中化學(xué)緒言課的設(shè)計與反思 - 聽，花開的聲音
- 初中語文小說有效性教學(xué)研究
- 高中立體幾何教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 高中思想政治課教學(xué)中對學(xué)生社會主義核心價值觀的培育
- 淺談時事政治教學(xué)與高中政治教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 討論式教學(xué)法在高中物理課堂教學(xué)中的實踐研究
- 人教版高中化學(xué)新教科書態(tài)度教育目標(biāo)的制定與實施
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的研究
- 微教學(xué)，深思維
——高中歷史課堂“微教學(xué)行為”的實踐思考 - 透過物理之窗，探究奇妙家鄉(xiāng)
——初中物理家鄉(xiāng)旅游景點課程開發(fā)與應(yīng)用研究 - 高中歷史有效教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)研究
- 以主題教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有效策略探究
——影響農(nóng)村教師參與教研活動積極性的因素及對策 - 以主題教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有效策略探究
——如何開展有效的主題教研 - 高中數(shù)學(xué)教材“函數(shù)概念”內(nèi)容貫徹新課標(biāo)理念的比較研究
- 年段“當(dāng)家”要有大愛觀
- 關(guān)于初中生物多樣化教學(xué)策略的研究
- 論漢語新詞新語的文化負(fù)面影響
- 農(nóng)村教學(xué)點怎樣“留得住”優(yōu)秀教師
- 對初中歷史在生態(tài)課堂中導(dǎo)入有效性的研究
- 小學(xué)語文“綠色”課堂教學(xué)指導(dǎo)方式探尋
- 技術(shù)支持下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)研究
- 如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 新時期初中地理教學(xué)實踐探究
- “創(chuàng)造教育”在小班創(chuàng)意美術(shù)區(qū)活動中實施策略的研究
- 新形勢下職業(yè)學(xué)校班主任思想政治教育的創(chuàng)新研究
- 基于核心素養(yǎng)的“繩編校本課程”建設(shè)
教學(xué)技巧
- 利用思維導(dǎo)圖提高初中英語學(xué)困生詞匯學(xué)習(xí)的能力
- 淺淡“任務(wù)驅(qū)動”在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中物理探究實驗教學(xué)
- 淺談當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及對策
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)研究
- 初中信息技術(shù)課中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培育
- 新時期人教版初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對數(shù)學(xué)史的有效融入
- 高中物理教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 淺談地理必修一實踐課程的開發(fā)和利用
- 發(fā)揮學(xué)生主體能動性，優(yōu)化英語課堂
- 關(guān)于初中語文課堂教學(xué)有效性相關(guān)問題探析
- 淺談學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 高中物理電學(xué)幾大解題技巧的探究
- 淺析高中政治單元綜合探究教學(xué)策略
- 淺談高中生物的科學(xué)性與趣味性
- 淺談初高中英語教學(xué)銜接不暢的原因及應(yīng)對策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的課堂參與度
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的提升策略
- 談?wù)勈妨显诔踔袣v史教學(xué)中的運用策略
- 創(chuàng)造讓學(xué)生感興趣的語文課堂
- 談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效的培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的實踐
- 創(chuàng)新教育理念環(huán)境下初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高再探討
- 淺談地方習(xí)俗在文化生活教學(xué)中的開發(fā)和利用
- 理論聯(lián)系實際 提高教學(xué)能力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)高效化的實現(xiàn)
- 談初中英語口語交際教學(xué)的實施策略
- 初中藏語文教育教學(xué)現(xiàn)狀及改善路徑
- 初中歷史教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略
- 淺析三維目標(biāo)下小學(xué)語文人教版助讀系統(tǒng)的利用策略
- 多元化教學(xué)模式在高中體育教學(xué)中的有效實施探討
- 高中生語文高效學(xué)習(xí)效率需要養(yǎng)成的三個習(xí)慣
- 初探初中語文預(yù)習(xí)教學(xué)的策略
- 論高中物理課堂教學(xué)中滲透生活化元素的策略
- 談?wù)劤踔姓握n堂提問的優(yōu)化
- 談初中語文小說教學(xué)的基本策略
- 論初中物理探究實驗的重要性
- 談如何提高學(xué)生對小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 感悟文韻芬芳，例談初中文言文高效教學(xué)策略
- 融入現(xiàn)代信息技術(shù)，深入生物課堂教學(xué)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)開展的思考
- 淺談高中語文教學(xué)中的常見問題及對策
- 初中英語教材教學(xué)方法和技巧探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中英語的教學(xué)策略
- 探究小學(xué)二年級語文教學(xué)中的互動教學(xué)
- 重視教學(xué)方法應(yīng)用性，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 有效互動，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
- 淺談初中地理讀圖能力的課堂訓(xùn)練實施策略
- 高中數(shù)學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)的策略
- 談?wù)劤踔杏⒄Z教學(xué)中情感教育的積極滲透
- 基于DisLab的高中物理實驗教學(xué)探索研究
- 農(nóng)村初中體育教學(xué)中存在的主要問題及對策
- 初中數(shù)學(xué)如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 高中物理教學(xué)中滲透生態(tài)文明教育
- 淺談高中語文課堂提問的實施
- 初中物理教學(xué)中生活化教學(xué)的實施
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的開展思路
- 芻議初中化學(xué)實驗教學(xué)存在的問題及對策
- 淺談提高物理課堂的興趣
- 如何合理有效地發(fā)揮地理填圖冊的作用
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略的探究
- 探討初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升
- 提升初中地理課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵及其策略分析
- 初中語文課堂教學(xué)的有效性研究
- 淺談高校英語教育中跨文化教育現(xiàn)狀及其對策
- 綠葉也能綻放出花朵般的芬芳
——淺談中等生的轉(zhuǎn)化策略 - 小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的途徑
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中審美情趣的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 試析初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 談初中語文教學(xué)中德育的開展策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效設(shè)計策略的四個透
- 初中地理教學(xué)中對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 初中科學(xué)教學(xué)中學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 提高農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課堂參與度方法的研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)與中小學(xué)音樂課堂
- 靈活使用小學(xué)數(shù)學(xué)主題圖的策略研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)的快樂教學(xué)
- 初中體育足球教學(xué)質(zhì)量的提升舉措初探
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的實踐
- 高中生物教學(xué)中的人文教育
- 淺析高中化學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 改革語文課堂教學(xué) 落實學(xué)生主體地位
- 創(chuàng)新性思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 創(chuàng)新，在初中物理實驗教學(xué)中的滲透
- 初中生物實驗教學(xué)實施的現(xiàn)狀及對策
- 優(yōu)化教學(xué)方法，進(jìn)行有效的地理課堂教學(xué)
- 歷史課堂因你而不同
——讀《世界因你而不同》而想到的 - 在初中語文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
素質(zhì)教育
- 試析體驗式教學(xué)法對初中生思想品德教育的應(yīng)用分析
- 加強(qiáng)素質(zhì)教育培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會做人學(xué)會生活的能力
- 德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透
- 利用初中數(shù)學(xué)教學(xué)實現(xiàn)德育教育的有效策略分析
- 高中政治教學(xué)怎樣激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談小學(xué)生思想品德教育
- 初中思想品德教學(xué)生活化探析
- 論以案說法在初中道德與法治中的運用
- 初中政治中法制意識的情境教學(xué)方法分析
- 構(gòu)建“快樂課堂”促進(jìn)素質(zhì)教育
- 初中思想品德課程教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略研究
聽說讀寫
- 開詩詞教學(xué)之花，結(jié)作文教學(xué)之果
- 樂讀，讓“早讀”真正走心
——全面提升初中英語早讀有效性研究 - 中學(xué)語文教學(xué)中閱讀教學(xué)探究
- 如何以“看”促“讀”提高高中學(xué)生英語語言運用能力
- 淺談如何進(jìn)行初中語文漢語言文學(xué)教學(xué)工作
- 巧妙的學(xué)法指導(dǎo)為英語學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀
- 如何實現(xiàn)傳統(tǒng)文化在文言文教學(xué)中的滲透
- 高中語文個性化閱讀的實踐與探索
- 小學(xué)五年級語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及措施
- 高中語文群文閱讀有效教學(xué)的策略探究
- 看圖識字教學(xué)法在小學(xué)語文識字教學(xué)中的應(yīng)用
- 窺文論之奧義，析寫作之由徑
- 提高初中作文教學(xué)質(zhì)量的對策
- 談高中語文閱讀的策略分析
- 淺析初中語文課外閱讀的開展策略
- 中學(xué)生課外名著閱讀現(xiàn)狀及困境策略研究
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中英語閱讀教學(xué)如何開展的思考
- 初中語文教學(xué)中運用吟誦教學(xué)來提升學(xué)習(xí)古詩詞興趣
- 淺談如何做好初中英語聽力教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的寫作能力
- 微課在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 意象在高中語文詩詞教學(xué)中的運用策略研究
- 淺談如何做好高中英語的詞匯教學(xué)
- 給寫作插上思維的翅膀
——初探初中英語寫作教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運用 - 淺談如何在初中英語教學(xué)中提高學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 如何開展小學(xué)語文的個性化閱讀教學(xué)活動
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 高中英語閱讀教學(xué)改進(jìn)策略的思考
- 淺談如何快樂寫作文
- 淺談初中英語寫作練習(xí)中的有效反饋
- 初中英語閱讀教學(xué)中對思維導(dǎo)圖教學(xué)法的應(yīng)用
- 農(nóng)村高中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究
- 初中趣味性閱讀教學(xué)方法的研究
- 淺談小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 淺談如何讓孩子們愛上寫作
- 高中語文散文閱讀教學(xué)的審美困境與突破
- 小學(xué)低年級語文閱讀中親子閱讀的價值探討
- 談初中英語教學(xué)中閱讀理解的教學(xué)策略
課堂探索
- 巧用微課，助生物教學(xué)新活力
- 大假設(shè)思維法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐探究
- 淺析初中化學(xué)實驗設(shè)計能力培養(yǎng)
- 小學(xué)英語課堂互動教學(xué)模式探究
- 談?wù)勅绾紊虾棉r(nóng)村初中生物實驗課
- 如何構(gòu)建中學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂
- 如何激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 提升高中英語教學(xué)的有效性探究
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 情感教育在初中語文教學(xué)中的運用探究
- 淺析如何有效開展高中政治的學(xué)習(xí)活動
- 初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 淺析高中生物學(xué)教學(xué)如何繼續(xù)學(xué)情分析
- 新課程下提高初中英語課堂教學(xué)有效性的策略探索
- 談如何提高初中政治課的趣味性
- 談如何在初中歷史課堂教學(xué)中巧妙激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)互動性的提高
- 初中英語口語拓展性教學(xué)探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 嘗試怎樣突破初中物理教學(xué)的難點
- 淺談如何做好初中音樂教學(xué)
- 初中英語高效課堂建設(shè)的措施
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的建設(shè)問題
- 初中物理分組實驗教學(xué)探究
- 初中地理教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 如何提高初中語文教學(xué)的趣味性
- 基于“生活化理念”的高中物理教學(xué)初探
- 高中政治課堂效率提高淺談
- 談多媒體課件優(yōu)化下的高中物理教學(xué)如何開展
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)如何組織合作學(xué)習(xí)的思考
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的開展
- 淺談如何提升初中英語教學(xué)的有效性
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 在小學(xué)美術(shù)教育中開展DIY教學(xué)的相關(guān)探討
- 論新課標(biāo)下高中生物課堂教學(xué)改革問題
班校管理
- “班班通”在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用
- 愛，讓心更近
——班主任教育案例 - 致我最愛的同學(xué)們
- 一點愛 一盞燈 點亮人生
- 校園足球運動中的急救與安全防控
- 用心去思，用心去行
——記于班主任培訓(xùn)班之后 - 淺談中學(xué)檔案的數(shù)字化管理
- 優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案提高生物課堂效率
- 班主任實施心理健康教育理論研究
- 淺析新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 面向全體 因材施教
——淺談班主任工作中的分層管理 - 初中班主任德育教育理論和實踐研究
- 體育教學(xué)對中學(xué)生心理健康教育的影響
- 標(biāo)簽效應(yīng)在教學(xué)過程管理中的應(yīng)用研究
- 淺談初中語文教學(xué)中多元化課堂的打造
- 芻議高中班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 讓學(xué)習(xí)成為每個學(xué)生的事
——生物教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作交流能力 - 淺談初中生物的趣味教學(xué)如何開展
- 試論如何將小學(xué)生的注意力吸引到語文課堂中來
- 新課改背景下高中班主任德育工作方法探究
- 談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 關(guān)于小學(xué)語文識字教學(xué)如何有效開展
- 淺談新時代初中班主任管理工作的新思路
- 如何運用時事政治開展初中政治教學(xué)活動
- 論小學(xué)班主任班級管理和實踐
- 新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)班主任與家長溝通現(xiàn)狀及改善對策分析
- 建構(gòu)充滿“語文味”的小學(xué)語文課堂
- 如何在初中地理教學(xué)中有效運用合作學(xué)習(xí)理念
- 加強(qiáng)小學(xué)體育游戲教學(xué)打造高效快樂體育課堂
- 基于微課的初中數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建策略研究
- 多方面入手構(gòu)建高效的高中化學(xué)課堂
- 初中班主任的育人方式和優(yōu)化對策
- 探討初中語文該如何開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中教師怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性
- 以學(xué)生為中心的高中英語課堂構(gòu)建
- 新課標(biāo)下高中英語高效課堂的構(gòu)建對策
- 淺析多元化教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 淺談如何提升初中籃球教學(xué)質(zhì)量
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效率 從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)安全管理工作
- 農(nóng)村中學(xué)班主任工作中德育教育的策略
- 關(guān)于初中班主任如何高效管理班級
資源拓展
- 微課在初中古詩文教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于智慧教室的高中信息技術(shù)教學(xué)模式設(shè)計探究
- 微課在高中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中導(dǎo)入方法的應(yīng)用探究
- 淺析多媒體技術(shù)與初中英語教學(xué)的整合
- 合作學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 學(xué)科型教學(xué)游戲在青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于微課的高校英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高初中歷史教學(xué)的實效性
- 現(xiàn)代化信息技術(shù)在中小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用
- 論乒乓球運動的文化內(nèi)涵與社會價值
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中生物教學(xué)的整合策略探析
- 小議中職計算機(jī)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的作用
- 談初中語文教學(xué)中多媒體技術(shù)的優(yōu)化
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)里的應(yīng)用
- 淺析多媒體教學(xué)輔助在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 微課在初中英語課堂中的運用思考
- 淺談微課在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的作用
- 情景教學(xué)法在職高禮儀教學(xué)中的運用
- 高中信息技術(shù)教育問題分析與應(yīng)對策略
- 讓生物教學(xué)在信息技術(shù)平臺上跳舞
——淺談信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用 - 微課在初中思品教學(xué)中使用策略
- 淺談信息技術(shù)在初中地理中的應(yīng)用
案例教學(xué)
- 用好教材案例培育學(xué)生核心素養(yǎng)
- 尋覓理性精神，通往理性之路
——以《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)為例 - 一題多變練思維 多題歸一找本質(zhì)
- 淺談中職分段函數(shù)的情境應(yīng)用教學(xué)
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中學(xué)機(jī)器人教學(xué)中的應(yīng)用
——以成都石室中學(xué)機(jī)器人教學(xué)為例 - 淺談學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
——政治課教學(xué)一得 - 健身器械作為高中女生體操模塊輔助教學(xué)手段的探究
- 以興趣調(diào)動學(xué)生積極性
——以初中數(shù)學(xué)人教版為例 - 乘“德育”之風(fēng)，品數(shù)學(xué)之深邃
——淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中落實德育目標(biāo) - 用新課程理念指導(dǎo)語文考試命題
- 高中生物必修三在人教版和蘇教版中的對比
- 教材插圖在美育中的運用研究
——以人教版小學(xué)語文教科書為例 - 依托問題設(shè)計 構(gòu)建有效合作的科學(xué)課堂
- 精準(zhǔn)教學(xué)在初中語文課堂中的應(yīng)用初探
——以《孫權(quán)勸學(xué)》為例 - 基于能力訓(xùn)練的內(nèi)地西藏班（校）初中英語3R會話教學(xué)
- 對初中數(shù)學(xué)試卷講評課的有效性研究
- 人教版新教材小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)思考
- 《數(shù)學(xué)廣角
——找次品》教學(xué)設(shè)計 - 初中地理課堂不同形式的活動設(shè)計案例探究
——以人教版初中地理教材為例 - 高中地理實踐力培養(yǎng)策略探索
——研學(xué)旅行 - 淺談優(yōu)化實驗儀器和實驗教學(xué)
- 淺析初中歷史教材
——以七年級人教版教材為例 - 淺談高中物理勻變速直線運動課題教學(xué)方案
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)案例研究
——以《平拋運動》為例 - 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 小游戲 大智慧
——超級引導(dǎo)員游戲分析 - 《夢游天姥吟留別》中的虛與實
- 高中生運用數(shù)學(xué)知識解決物理問題能力的培養(yǎng)
- 淺析溶液中離子濃度大小的比較
經(jīng)驗交流
- 興趣教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教育價值
- 分享憂愁的快樂
- 初中英語高效課堂的教學(xué)誤區(qū)及對策分析
- 沖破束縛，奮斗人生
- 對如何培養(yǎng)幼兒集體意識的探索與思考
- 淺談辯論式教學(xué)在初中生物課堂中的應(yīng)用
- 針對初中語文教學(xué)評價的思考
- 難忘的小學(xué)生活
- 校園博物館資源與科學(xué)實踐活動課程整合的成功經(jīng)驗及思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生課堂參與度淺談
- 淺談初中語文教師不良教學(xué)行為
- 初中化學(xué)實驗在培養(yǎng)創(chuàng)新思維中的作用及實現(xiàn)途徑
- 對體育新課程實施的見解
- 課堂高效取決于有效的文本解讀
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用討論式教學(xué)方法的研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)能力
- 創(chuàng)新實驗在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識的教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
- 淺談情景教學(xué)法在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高中歷史復(fù)習(xí)應(yīng)用的可行性分析
- 淺談歷史故事在高中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- “導(dǎo)學(xué)練”
——中學(xué)語文自主學(xué)習(xí)新模式淺探 - 改進(jìn)小學(xué)藏文課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 淺析體育學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高三英語復(fù)習(xí)階段促進(jìn)學(xué)生有效備考之我見
- 生活化教學(xué)在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 淺析情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的運用
- 情境教學(xué)法在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 高三化學(xué)復(fù)習(xí)的幾點建議
- 淺析破解初中數(shù)學(xué)幾何推理的思路
- 農(nóng)村中學(xué)生作文教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 高中數(shù)學(xué)情境化教學(xué)模式探究
- 怎樣在高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念
- 初中物理人教版教學(xué)過程中的問題和反思
- 淺談討論教學(xué)在初中政治課中的應(yīng)用
- 高中古詩文有效教學(xué)策略之初探
- 互動式教學(xué)模式在初中道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程下小學(xué)語文教學(xué)探析
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 淺談初中生物的實驗教學(xué)
- 淺析農(nóng)村中學(xué)英語課堂“沉悶”現(xiàn)象、成因及措施
- 談?wù)劯咧袣v史教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生提高興趣的方法
- 高中物理電學(xué)實驗策略探析
- 談初中英語教學(xué)中語法教學(xué)的方法
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點看法
- 走進(jìn)語文課堂
——初中語文課堂教學(xué)之我見 - 小組合作學(xué)習(xí)讓初中化學(xué)課堂更高效
- 新媒體技術(shù)對高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實踐的影響
- 淺談美術(shù)教學(xué)之我見
- 高中數(shù)學(xué)教材中集合難度的比較研究
- 幼兒教育中家庭對幼兒的影響
- 高中體育教學(xué)效率提高的有效途徑
- 高一英語學(xué)習(xí)者詞匯記憶策略研究
- 探究合作學(xué)習(xí)在高中通用技術(shù)課程教學(xué)中的實踐應(yīng)用策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論實驗教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 實施差異教學(xué)前期工作的探討
- 探討合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論實驗教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的作用
- 中學(xué)生德育教育的現(xiàn)狀和對策研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作教學(xué)的發(fā)展
- 談小學(xué)生如何從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣
- 高中地理景觀圖淺析
- 小學(xué)語文教育教學(xué)活動中的有效互動初探
- 分段注意教學(xué)在初中田徑教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 試析高中地理教學(xué)中環(huán)境教育的滲透
- 淺談我的提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣幾點做法
- 淺析高中化學(xué)探究式教學(xué)模式的有效應(yīng)用
- 培養(yǎng)初中物理教學(xué)中的創(chuàng)新能力
- 思維導(dǎo)圖在中考物理總復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對體驗式教學(xué)法的有效運用
- 淺談游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中語文教學(xué)中的思維訓(xùn)練淺談
- 初中《道德與法治》教學(xué)回歸生活的策略分析
- 體驗式學(xué)習(xí)在高中英語課堂教學(xué)中的實踐分析
- 體驗式教學(xué)在初中體育與健康課的應(yīng)用探討
- 試談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的差生轉(zhuǎn)化
- 對高中政治教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略的幾點探討
- 中學(xué)生心理健康教育中存在的問題及解決方法
- 試論新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)
- 新課程教育背景下情感態(tài)度價值觀在英語教學(xué)中的作用
- 高中化學(xué)中對化學(xué)平衡原理的巧用研究
- 淺論小學(xué)英語教學(xué)
- 初中英語課堂教學(xué)中趣味性教學(xué)方法初探
- 農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)用方程解決實際問題的教學(xué)方法探討
- 高中政治生活化教學(xué)分析
- 淺談?wù)n堂教學(xué)提問
- 探討模糊語言在英語學(xué)習(xí)中的作用
- 初中物理實驗課堂生活化教學(xué)模式的思考
- 談情境教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)中的運用