中學課程輔導·教育科研
教育觀點
- 淺談微課在高中生物教學中的應用
- 用愛點亮一盞燈
- 情景教學法在小學六年級英語閱讀教學中的應用
- 新高考背景下高中語文閱讀教學研究
- 如何利用小組合作學習促進農村初中物理教學
- 影視資源在高中語文教學中的應用解析
- 淺談電子白板在初中英語教學中的幾點運用方法
- 音樂課堂,重在參與
- 初中物理教學中如何提高學生對簡答題的解答能力
- 小學校長管理融入個性化理念的對策研究
- 對初中德育教育教學方法創新的思考
- 融入民族文化,弘揚民族情感
- 新加坡學校德育的特點及對我國的啟示
- 基于核心素養背景的高中歷史教學思考
- 新課改背景下初中語文教學思路與方法創新研究
- 在歷史教學中發現德育的精彩
- 淺談學生的家庭教育
- 淺談提高初中生對語文學習興趣的方法
- 德育漫想:發揮學生在德育教育中的中心作用
教改前沿
- 芻議新課標下高中歷史教學中人文素養的培養策略
- 基于核心素養視角下的高中物理實驗教學
- 基于學科核心素養的高中思想政治課教學
- 基于生活化思維下的初中政治教學模式探究
- 基于學科核心素養的高中政治教學及思維品質的培養對策
- 基于“以生為本”視角下的高中德育工作管理研究
- 勤懶相濟,松弛有度
- 淺談初中物理實驗教學與學生創新能力的培養
- 初中體育教學與體育游戲活動的整合實踐探尋
- 高中生在網絡平臺下自主學習課程體系的探索
- 新課改下初中物理教學創新思路探析分析
- 探討農村小學語文閱讀教學
- 中職教師如果引導學生用發展的觀點看待順境逆境
- 初中歷史導生制教學模式“五部曲”
- 基于數學核心素養的平面解析幾何教學
- 淺談初中德育教育和心理健康教育的有效融合
- 鄉村學校中學生德育工作之理想信念教育探析
- 初中班主任育人方式分析及改進措施
- 呵護,為學生保駕護航
- “生活化”教學在初中生物學教學中的應用
- 讓語文學科的人文性與工具性的巧妙融合
- 弘揚中華優秀傳統文化視域下的中小學德育創新
- 如何在小學語文教學中滲透感恩教育
- 新高考形勢下如何提升政治課堂的魅力
- 初中作文教學的點滴體會
- 思維導圖在高中地理教學中的實踐與探究
高效課堂
- 以模型建構落實智慧課堂,培養高中生的科學思維
- 重視朗讀,讓高中語文課堂更給力
- 如何構建樂學的語文課堂
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用
- 高中數學翻轉課堂應用研究
- 聽障語文課堂從“心”出發
- “智慧課堂”高中數學試卷講評課教學案例
- 微課在高中政治教學中的運用初探
- 探討小學語文閱讀教學方式的轉變
- 初中道德與法治課程的互動教學構建研究
- 高中數學課堂教學中提升師生互動技巧的思考
- 用愛澆灌 精心育人
- 新課改下構建高中政治高效課堂的策略
- 剪出精彩,激活初中美術課堂
- 一堂極簡的數學課
- 淺談高中美術課堂教學中的德育滲透
- 基于初中物理實驗課堂的小組合作教學模式探索
- 為傳統文化構建詩意的語文課堂
- 推理法在高中物理解題中的運用實踐分析
- 中職英語課堂教學如何創設有效教學情境
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的應用探究
- 談談小學英語課堂熱身環節中運用多媒體更高效
- 淺談初中生物課堂教學改革
- 淺談高中音樂教學中學生鑒賞能力的培養
課題研究
- 中學籃球運球專項體能訓練應用研究與分析
- 廣東中考英語閱讀理解題的特點及對于閱讀策略教學的啟示
- 基于高中物理核心素養的情境設置課堂初探
- 調動審美體驗,活化高中古詩詞課堂
- 基于現代漢語句子基本語法的地理綜合題審題思路探究
- 小學閱讀教學中學生語文素養提升的探究
- 新課改下地圖啟發式創新教學的探討
- 高中語文教學中現代文閱讀教學策略的反思探索
- 高中語文讀寫結合教學對策探討
- 高中音樂教學中學生鑒賞能力的培養
- 基于多模態話語理論視角下的高中英語task板塊教學模式建構
- 職高德育課學習興趣激發淺探
- 如何在籃球教學中滲透“快樂體育”理念
- 讀懂題意,規范答題
- 遺傳圖解在高中生物群體遺傳題型中解題應用
- 拓展訓練在高中體育教學中的應用研究
- 生物課改中學生思維能力的培養
- 類比推理在高中數學教學實踐中的應用探討
- 基于學科核心素養的高中思想政治教學策略研究
- 高中英語以讀促寫的一節實踐課及反思
- 優化小組合作學習,強化高中化學教學效果
- 藝術化教學評價,引爆課堂分析
- 初中化學教學中如何引導學生進行自主學習
- 淺談如何在小學數學教學中實現創新教學
- 初中數學“三維導學”教學模式的反思探索
- 在傳統教學模式下對翻轉課堂的教學應用與思考
- 對初中物理課堂小組合作學習的教學研究
- 合理運用導學案,加強教學的有效性
- 物理學科核心素養初解讀
- 農村留守兒童心理健康
- 在引導評改中凝練,在自主升格中提升
- 研讀經典《千字文》,雅言提升美少年
- 美術生英語高考備考研究
- “下筆如有神”不再是夢
- 探析高中數學教學中的趣味教學
- 向量法在立體幾何中的運用
- 初中中長跑教學安全與有效研究
- 分析高中物理實驗教學中促進學生創新思維發展的策略
- 淺談寫作的模仿與創造
- 經典誦讀是手段,人格培養是目的
教法研究
- 高中地理教學中應用思維導圖的實踐研究
- 以知識結構化復習發展學科核心素養
- 猜詞策略在農村初中英語閱讀中的應用
- 高中英語閱讀教學中的思維訓練設計研究
- 高中政治教學中培養學生對社會現象的分析能力
- 淺談物理教學中學生學法的培養
- 淺析新課改背景下高中化學課堂有效教學的策略
- 動之以情 以情促教
- 基于核心素養的情境體驗教學的構建與應用
- 如何將傳統文化理念融入高中政治課堂教學的實踐分析
- 隨手拍刷新作文
- 高效復習、備戰中考
- 當前初中德育管理存在問題與對策
- 高中音樂教學中學生鑒賞能力的培養研究
- 初中化學教學回歸學科素養的教學實踐探討
- 淺談高一數學教學中的“數形結合”
- 探討加強初中英語核心素養的培養
- 合作探究法在初中數學教學中的應用措施
- 高中語文教學中的合作學習教學組織策略探析
- 高中物理教學中問題情境創設分析
- 小學語文教學中實施計分評價方式的探究
- 淺談有效提高初中學生寫作能力的教學策略
- 將優秀傳統文化教育融入高中歷史教學的思考
- 淺析農村初中語文教學的困難
- 淺談金海小學田徑隊短跑訓練
- 激發學習興趣,提升課堂效率
- 科學探究·快樂體驗·愉悅收獲
- 試論高中語文閱讀教學中如何提升學生的核心素養
- 讓口語教學酷起來
- 高中語文新教學模式探究
- 初中地理教學中滲透人文精神的有效對策
- 淺談利用思維導圖引導學生自主閱讀
學法指導
- 中職學校學前教育專業中別讓鋼琴考試成問題
- 暢游通草世界 傳承通草文化
- 農村中學信息技術與課程整合中存在的問題
- 淺談學生創新思維的培養
- 小組合作學習在高中數學教學中的應用
- 分析高中語文教學中現代文閱讀教學提升方法
- 高中化學教學生活化的策略初探
- 分析數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 做好五個“注重”,提高小學語文閱讀教學的實效性
- 圍繞課程目標,打造活潑靈動有效的課堂
- 淺談農村小學語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 談小學語文教學中學生寫作能力的培養
- 提升小學低年級學生語文寫話能力的措施
- 小學語文閱讀教學“流行病”分析
- 初中數學教學中如何滲透數學思想方法
- 學生在小學數學課中缺乏獨立思考習慣的成因與對策
- 熱愛學生 如魚得水
- 初中歷史教學中學生學習興趣的有效培養策略
- 小組合作學習在中職體育教學中的應用研究
- 選擇適宜教學方式促進思想政治課實效性研究
- 初中生的風景裝飾畫創作培養
- 試論高中數學課堂中如何提高學生的思維能力
- 中職語文教學如何培養學生的創新能力
- 高一新生如何學好高中數學
- 小學數學教學中如何實施小組合作學習
- 小學數學教學中如何進行德育滲透
- 如何提高小學生品讀句子的能力
精品課例
- 高中英語教學中應用課堂互動教學模式的有效性探究
- 淺談如何構建有效的高中政治課堂
- 運用演示實驗突破高中物理教學難點的實踐研究
- 在單元復習中培養學生的物理核心素養
- 古代封建君主專制的發展歷程及影響
- 基于學生發展政治核心素養的思維品質培養研究
- 高中政治核心素養教學課例的優選與實踐
- 化學教學藝術的探究和實踐
- 高中數學課堂中的自主質疑
- 高三地理教學中落實新課改理念的策略
- 做好留守高中生團體心理健康教育的途徑
- 高中英語詞匯教學的幾點嘗試
- 兵法與教育
- 任務驅動法在高中信息技術教學中的應用
- 仁愛版英語教材優化整合的探索
- 名著導讀有效促進初中生英語閱讀興趣的實踐研究
- 基于化學學科核心素養的課堂教學探究
- 指向深度學習的英語閱讀教學實踐改進
- 淺談如何把國學經典融入幼兒教育
- 初中英語教學中如何培養學生的創新能力
- 淺議如何在自主學習探究性實驗中體現化學核心素養
- 優化題組訓練,培養學生高中政治核心素養
- “以讀促寫”運用于高中議論文寫作教學的策略研究
- 以快樂教學為核心的高中體育教學探究
- 論小學英語高年級語篇教學中的詞句處理
- 如何用思維導圖提高初中道德與法治的教學效果
- 基于思維發展的視角看初一數學教學銜接問題
- 構建情境,激活學生思維
- 初中體育教學中提升學生主動參與性的思考與實踐
- 應對變化與挑戰,強化實現促提高
- 小學美術教學如何培養學生的創新能力
- 中職美術教學中素描教學探析
- 寓教于樂 樂在學中
- 淺談高中數學反思能力的培養
- 有關初中德育教育的若干思考
- 推進體態管理改善少年兒童不良體態“認知疫苗”的教學改革與策略
- 優化評價,點燃學生學習動機
- 情境教學在初中數學教學中的應用探索
- 分層分組合作教學模式在農村初中數學教學中的建構
- 從“問”中培養學生的數學思維能力
- 淺談語文教學中學生主動性的激發
- 基于高中物理學科核心素養的物理教學探究
- 構筑安全屏障 創建平安校園
- 關于新課改下中職語文現代文閱讀教學的幾點思考
- 淺談實施分層教學條件下的詩歌教學對初中語文教師提出素質要求
- 初中語文教學德育滲透問題之我見
- 初中物理教學中小組合作學習的現狀及應對策略的研究
- 重在培養學生的數感
- 如何認識現代教育技術在新課改中的作用
- 教學做合一在小學教育中的應用
- 用“情”點燃政治高效課堂
- 誦讀經典《千字文》,良好品行伴終身
- 高中通用技術情境教學的實踐與探索
- 讓創新思維走進英語課堂教學
- 借助繪本教學,提高語文素養

