2016年1期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
熱點(diǎn)與前沿
教學(xué)研究
- “認(rèn)知沖突”在高中生物概念教學(xué)中的運(yùn)用
- “5E教學(xué)模式”應(yīng)用于“促胰液素的發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)策略
- 基于系統(tǒng)論思想的高中生物學(xué)教學(xué)初探
- 讓“意外”成為課堂的寶貴財(cái)富
- 基于問題導(dǎo)引的探究式教學(xué)
- 用微課輔助高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)初探
- 例談“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式在生物學(xué)不同課型中的運(yùn)用
- “神奇的微生物”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 同步追求三維目標(biāo)教學(xué)模式的思考與探究
- 高中生物復(fù)習(xí)核心概念教學(xué)策略研究
- 巧用自制模型 突破教學(xué)重難點(diǎn)
- 活動(dòng)教學(xué)在高中生物課堂中的實(shí)踐
- 類比法在“細(xì)胞器
- 原生態(tài)生物實(shí)驗(yàn)課堂中的學(xué)生思維參與
- 讓智慧在指尖流淌
- 高中生物課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建初探
- 發(fā)掘教材隱性資源，增加學(xué)生思維體驗(yàn)
- 運(yùn)用“ATDE”模式構(gòu)建高階思維課堂