2014年2期
刊物介紹
教育刊物。旨在密切結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際，為提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，推動數(shù)學(xué)的教學(xué)改革服務(wù)。
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版)
教材·教法
- 幾何模型幾何抽象幾何語言幾何興趣
- 人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》使用體會與建議
- 若隱若現(xiàn)的梯形
- 平面幾何入門疑難分析與教學(xué)建議
- 略談初中數(shù)學(xué)課標“基本事實”的選取
- 數(shù)學(xué)實驗手冊應(yīng)該怎樣使用
- “圖形變換”應(yīng)關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 構(gòu)建基于學(xué)生思維的目標導(dǎo)引教學(xué)
- 課前精心預(yù)設(shè)是數(shù)學(xué)課堂有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
- 學(xué)生動手操作的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 源起于情理之中成題于意料之外
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思的四個視角