2019年3期
刊物介紹
教育刊物。旨在指導(dǎo)全國(guó)中學(xué)教師職后繼續(xù)教育，報(bào)道國(guó)家有關(guān)中學(xué)教師培訓(xùn)的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經(jīng)驗(yàn)。
中小學(xué)教師培訓(xùn)
教師發(fā)展研究
互聯(lián)網(wǎng)++教育
教學(xué)創(chuàng)新
- 回憶性散文課堂教學(xué)策略的實(shí)踐路徑
——以朱自清的《背影》為例 - 關(guān)注學(xué)生課堂實(shí)踐提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理與實(shí)施策略探究
——以初中“圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”單元設(shè)計(jì)為例 - 教材分析的四條基本邏輯線
——以人教版“單調(diào)性與最大（小）值”為例 - 論歷史個(gè)性化理解的“規(guī)訓(xùn)”之維
- 數(shù)感的界定、誤區(qū)與培養(yǎng)對(duì)策
- 基于定向動(dòng)機(jī)流理論的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變化機(jī)制研究
——以高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)定性考察為例