2014年21期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語(yǔ)文課堂教學(xué)，提高中學(xué)師生掌握祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。
中學(xué)語(yǔ)文
視點(diǎn)
教學(xué)一線
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生寫作樂趣
- 對(duì)高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)的思考
- 高中語(yǔ)文教學(xué)研究性學(xué)習(xí)初探
- 高中作文教學(xué)中存在的問題反思
- 從一堂文言句式課看文言文教學(xué)中教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮
- 初中文言文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策探究
- 農(nóng)村中學(xué)的作文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 淺談新課改下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 讓語(yǔ)文教學(xué)回歸生活
- 上好“導(dǎo)讀”課，變“閱讀”為“悅讀”
- 談初中語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用分析
- 高中語(yǔ)文選修課教學(xué)策略探究
- 高中古文教學(xué)策略淺析
- 尋找一個(gè)支點(diǎn)提高課堂效率
- 用閱讀滋養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 讓學(xué)生作文靈性飛揚(yáng)
- 閱讀教學(xué)要重視人本意識(shí)
- 早將金針度與人——詩(shī)歌鑒賞與創(chuàng)作教學(xué)中的要點(diǎn)