進一步貫徹毛主席“三好”的號召

自從毛主席向全國青年提出要做到“身體好，學習好，工作好”的號召以來，到現在將近兩年了。兩年來，全國青年熱烈響應這一號召，并努力貫徹到自己的行動中去，因而使自己的身心得到了全面發展，使我們祖國的社會主義事業，有了可靠的、最寶貴的后備力量。迫使我們更加清楚地認識到毛主席這一英明號召的深遠意義。在今年紀念“五四”青年節的時候，我們來檢視一下進一步貫徹毛主席這一指示目前存在的一些問題，更進一步地為貫徹“三好”而努力，是十分必要的。

我們首先應該認識：毛主席要青年做到“三好”，也就是男青年們全面發展。迫三個好是互相關聯不可分割的整體，決不可以偏廢；這三個好又是具有極豐富的內容，決不可以簡單地去理解它。所以青年們要進一步做到“三好”，還必須對“三好”豐富深刻的涵義和相互不可分割的關系，作進一步的認識。

身體好是做到“三好”的物質基礎。青年有了強健體魄，才能勝任學習和工作繁重的勞動。我們青年人是要準備能夠精力充沛地為共產主義事業工作上幾十年的；要是我們親愛的祖國一旦遭到敵人的侵犯，我們還要拿起武器，戰勝任何兇惡的敵人，我們怎能不法意鍛練好身體呢！但是我們也還有一些青年不大注意自己的身體健康，他們認為只要眼前不生病就算身休好了，因而不去法意經常保持必要的休息和凡事體育鍛練，他們由于過度的工作和學習而耗損了身體健康。例如有些學生為了要在學校里“搶學”一些知識而毫不顧惜自己的身體，認為學習機會“難得”，身體以接近可以鍛練，豈不知青年時期正是身體發育成長最緊要的時期，在這一時期把身休搞壞了，發育不正常，合影響到一生的身心健康。有些學生就因為健康不好，只好停止學習，有的青年從學校畢業出來不久，就要長期休養，不能工作。這對國家來說是多大的浪費，而對青年自己來說也是不可彌補的損失。

學習是青年最重要的任務。青年不但要學習各種文化知識和專門技能，還要學習共產主義世界觀，學習馬克思列寧主義理論，使自己成為既有明確的政治目標，又有知識和專門技能的合格的人材。青年應訪充分認識到學習共產主義世界觀和馬克思列寧主義理論的重要性，它能使我們明確生活的目的，洞察事物的客觀規律。目前有些在機關工作的青年干部，成天忙忙碌碌地工作、不重視學習馬克思列寧主義理論，因而工作組帶有盲目性、老犯錯誤；還有些青年學生忽視政治課的學習，不關心國家大事，這些都是很危險的。要學習好建設祖國的本領，還必須要循序漸進，善于獨立工作，以便牢固地掌握知識。有些青年學習上滿足于死記硬背筆記和一些書上的現成公式，考試得一個好分數；或者貪多圖快，學習不踏實，沒去徹底弄懂這些知識，因而到實際工作中就無法運用這些知識。有一個學生制圖課照著，一些現成的圖紙套繪，可以畫得很好，得五分，但是一旦要自己動手測量畫二張圖，就畫得一場糊涂；還有些人只注意一些書本知識，對于書本以外的實際知識茫無所知，這樣自然不能說真正做到了學習好，因而也就不能學到真正牢固、有用的建設本領，做到工作好。

我們做到身休好、學習好的根本目的，還是為了我們能為革命事業很好地工作，傲到工作好。每一個青年總是要用大半生的時間去為公共事業而工作的，所以我們每一個人都必須養成為集體勞動的習慣和學會組織工作的才能。已經在工作崗位上的青年應該熱愛自己的工作，創造性地從事工作，并善于在工作中不斷地學習提高。青年應該有遠大理想，但不能輕視任何具體細小的革命工作，因為任何偉大的事業、都需要我們去做許多具體細小的工作。有些青年強調要學習提高而丟開了空前的工作，或者不愿在集體生活中擔負一點社會工作；也有人對當前工作不能很好完成，卻埋怨領導上沒有給自己更好的工作，還有人工作也在埋頭干，但不積極開動腦筋，鉆研業務，從工作中學習等，這些都是和“工作好”的精神相違背的。

有些青年提出身體好，學習好，工作好和思想好的關系怎樣的問題。我們知道。一個青年要做到“三好”，如果沒有一定政治思想覺悟的基礎，是決不可能的。誰也不能設想，一個老為個人打算的人，他又能把集休交給他的工作做得很好。事實上做到“三好”的青年。絕大部分都是思想好的，而青年由于貫徹了“三好”，政治覺悟也必然會進一步提高，新的道德品質會進一步成長。所以；一好比和思想好是分不開的，有些青年把“三好”和思想好分離開來，認為政治上落后一點也能做到“三好”，這是對“三好”還沒有正確的認識。

青年要做到“三好”，必須要經過刻苦的、系統的勞動。要系統地勞動就是要在學習、工作和鍛練身體各方面，擬定自己一定時期明確的奮斗目標和達到這個目標切實可行的計劃，并為實現這個計劃而不懈地勞動。例如要鍛練身體，那就必須要認識身體好的重要意義，根據自己的年齡、體質、工作和學習的條件、可能具備的體育設備等來訂出自己一定時期鍛練要達到的目標和具體計劃，并且要按照計劃，不間斷地凡事鍛練。要工作好、學習好就更需要這樣系統的勞動了。有許多青年雖然也想做到“三好”，但是卻不善于科學地安排自己的時間，沒有明確的奮斗目標，不善于有計劃地系統地勞動。缺乏這樣系統勞勤的堅持性和頑強性。而迫種系統勞動的習慣，正是一個革命者需要具備的。

青年要做到“三好”，除了在工作和學習時間座談很好地勞動外，還要過好業余文化生活。青年們參加業余學習和各種文化娛樂休育活動，都要利用業余時間。青年們通過業余文化活動，可以提高自己的社會主義覺悟，鼓舞起勞動熱情，發揮自己的創造能力，增進身心健康，培養新的道德品質，姑且可以獲得豐富的文化科學知識。如果業余生活過不好，要做到“三好”也是不可能的。例如有些青年不會過業余生活，業余時間，特別是星期天不知道應該如何利用，甚至有人打一天撲克，休息也沒有休息好，更不用說利用迫些時間來作各種有益于身心健康的活動了。青年們在工作和學習時間，一般都有行政上指導幫助，而在業余時間，就需要青年團更多地形助他們，使得他們能夠有豐富的業余文化生活。今年二月召開的青年團二屆二次會議通過了關于加強青年業余文化工作的決議，各級團的組織應該大力加以貫徹。

最后，我們要特別強調一點，男青年做到“三好”，成為全面發展的社會主義新人，決不是單靠青年們自己和青年團的努力所能實現的；必須要依靠教育青年有關的各方面共同努力，必須要依靠黨、行政、家庭和社會各方面對于青年全面的關心。不但要關心他們的學習和工作，而且要關心他們身心的健康，道德品質的成長。實際上，有些使青年不能做到“三好”的問題，是青年自己和青年團所不能解決的。例如目前在許多學校中，由于學生課業負擔過重，學生無法消化所學的功課，學習質量就差，同時學生成天趕功課，影晌了身休健康，對于國內外時事也不怎么關心了，有些學校行政和教師，只管教學，很少管學生的思想教育，身體健康等問題，這樣便嚴重地影響到學生的“三好”；又如有些機關青年自己也很努力，在做好工作以后，業余學點數理知識，就被行政領導上批評是個人打算。像這樣一些問題首先是需要行政上或有關方面來著手解決和改進的。自然，青年團的組織應該從愛護青年出發，發現有妨礙青年做到“三好”的問題，就積極向黨和行政反映情況，研究解決的辦法，并協助黨和行政，求得妥善的解決。

毛主席要青年做到“三好”，是關系到新中國青年一代健康地成長，使青年成為社會主義全面發展的人的極重要的指示。這是需要我們長期地努力，繼續不斷地貫徹到整個教育青年一代的各項工作中去的。