兩點體會

胡睿川

去年九月我從山東的農業專科學校畢業，被分配到山東乳山縣的區農業技術推廣站作技術推廣工作。根據我一年多來的工作體會，深深感到參加體力勞動，對知識青年來說，是多么重要，多么不可缺少呵！

我是學農的，當然要到農村工作，這一點在思想上早有準備。可是我原來的想法是希望多把道理講給農民，不愿意踏踏實實地到田間帶領農民一起干，說干脆一些就是不愿意參加體力勞動。

可是事實教育了我，不參加體力勞動是不行的。

舉一個例子，去冬今春縣里推廣蘋果幼苗“基部三主枝臨近形”的正枝法，對這個技術，從理論上我背得很熟。于是我就在港里區召開果樹技術員會，傳授新技術。農業社里管果樹的很多是老年人，他們具有二三十年的修剪果樹經驗。我先是在室內用黑板畫圖講原理，后來他們要求我到果園實地操作給他們看。我到果園里拿起剪子，剪了一個像手指那么粗的枝，

費了很大的勁才剪下，剪得還很不齊。一個中年技術員問我：“這樣的‘剪口行嗎？”我聽到這句有弦外之音的問話以后，只得紅著臉承認說“不行”，可是我還掩飾自己，推說那把剪子不快。

“你指點，我剪！”他從我手中拿過剪子，左手攏枝右手伸剪，只聽咔嚓一聲，雞蛋粗的枝子隨聲落地。“學生”給“老師”的這一手漂亮的示范，使我的臉更紅了。

散會以后，我心里很難過，決心苦練修剪技術，在附近社里剪了好幾天，向老農學習，終于把修剪技術學會了。

以后領導上派我到另一個區去推廣新技術。這次我就改變了上次那樣的畫圖講授的方法，在果園里一方面講理論，一方面實地修剪給他們看，一些長滿胡子的老頭交頭接耳地說：“這個小孩真有兩下，還是行家呢！跟他學吧！”我聽了這話高興得暗暗笑起來。

分別的時候，社員們送我到村口。一位老大爺緊握著我的手說：“同志，你真行，真是又會說又會做。”

我走在路上，不由得倒吸一口冷氣，這次要是和第一次似的，說不定在這里栽多么大跟頭呢！這時我才感到，到勞動實踐中去鍛煉，對一個剛出校門的農業技術干部是多么必要啊！

從此以后，我沒事不坐辦公室，經常到田里和農民一起勞動，學了很多農活。在聊天當中，農民常常和我談到那些光懂理論不會實踐的農業技術干部，嘲笑他們是“光會耍嘴片的人”，農民的話使我受到很大教育。

參加體力勞動，實地操作，豐富了我原來在學校學到的那些知識，而我的農業技術推廣工作也就更加順利地進行了。

至于參加體力勞動和改造思想的關系，我也有過這樣一段經歷：

當我才走上工作崗位時，有一天，在區委書記屋里忽然進來一位赤足的老農，看樣子有60多歲了，他一進門就一邊喘氣一邊說：“書記，我退社！”書記問他為什么，他的眼圈紅了：“社里太不愛護果樹苗了！社里有一千多棵小苗，社員耕地不仔細，結果耕掉了800多棵，社里對這事不重視。這多可惜呀！”他說著說著抽搐著哭了。我當時懷疑他為什么哭，再看區委書記的臉色也變了，一邊安慰著他，一邊跟他一同前去找社長。

他們走后，我問旁的同志：老頭哭什么？大家說他是果農，愛樹，看到果樹被糟踏了，心里難過。當時我就想，我對這件事為什么毫無反應呢？我為什么不能理解老頭的感情呢？我的思想感情和農民的距離多么遠啊！由此我體會到我的思想感情有改造的必要。

今年春天我住在一個農業社里，和果業組的社員一塊刨果園。在風天雪地里，我跟他們一起踏雪修剪，拿蟲，噴藥，配藥。一天天看到蘋果、洋梨長起來，心里有說不出的高興。快成熟的時候，我離開這個社，心里真是戀戀不舍。

在蘋果上市的時候，該社果業組里的好幾位老大爺，拿著一些他們自己分得的蘋果到我住的地方看我，見了面問過好后，他們就都唉聲嘆氣地說：在快下樹的時候，刮一陣臺風，很多名貴的“青香蕉”（香蕉蘋果），都損失了。我聽了，心里不覺一陣酸，好像自己的親人受到捐害一樣，強克制著自己，眼圈才沒紅，可是他們看出來了，齊聲說：“胡同志，不要難過，這樣咱還比去年增產3倍多啦。今后咱注意防風就是了。”

為什么這時候我和那些老果農一樣，對這果園有這么深的感情呢？這是因為在那些果樹里面有著我的汗水，我知道了修剪果樹經營果園的艱苦。所以我的感情就和農民一樣了。，

現在假如叫我在機關里坐一天，心里總是很不自在。一到田間，見了農民勞動起來，我就高興了，就有精神了。現在農業社里如出不幸之事，就好像我的家出了事一樣，心里焦急萬分。

我的思想感情所以有了這些變化，難道不正是因為參加體力勞動，和農民同甘共苦的緣故嗎？