進步在于出色地完成每一件工作

萬登科

看了李志的信，想以個人的親身體會，談談我的看法和意見。1952年我被吸收在師范學校當工友，每天的工作是：掃地，給老師端洗臉水、送開水，還有其他雜事。以前我沒進過學校門，現在雖然在學校當工友，確也覺得有了學習的條件，所以我在做好工作的同時，也鉆研學習文化。可是后來有個同學卻對我說，“你的前途算完了。當個工友老侍候人，有什么進步？”我一想“可不是，我和全校同學都是十八、九歲的人，人家都要成這個，當那個，我當工友侍候人有什么出息呢？”于是我就向領導要求不干了。我的思想被團支部劉支書知道了，他對我說：“當工友是平凡、瑣碎、侍侯人的工作。可是在我們新社會里，誰不是在侍候人？誰又不是被別人侍候著呢？比方說老師給學生上課時，腰酸腿痛，口干舌燥，這對于聽課的學生來說，也是在侍候他們。話又說回來，你把老師侍候好，使他們的心情舒暢，把學生的課上得好，教出的學生質量高，以后學生到工作崗位上貢獻更大一些，這不是就有你一分功勞嗎？再說都想去當大學生、研究生、專家、學者，不想當工友，那工友的工作誰做呢？”這一席話如同黑洞口上出現的一道亮光，照亮了我前進的道路。從那次談話后，我對自己的工作基本有了比較正確的認識。后來我在工作中特別細心，使老師生活得舒服方便，這樣老師精神好，課也講的好，我也受到老師的愛戴。53年四月，我光榮地加入青年團。在團組織的直接培養教育下，我認識到黨的事業都是光榮的、有意義的。黨需要叫我做什么，我就想辦法把什么做好，如調我當營業員時，學習商品知識，成為能夠經營各種商品的全能營業員，這就是我的目標；當文書時，鉆研寫作知識，掌握分忻研究問題的方法，把報告、題報等文件寫得清楚、準確可靠，文字簡練，意思明確，這就是我的目標。幾年來在不斷實現自己理想的過程中，光榮地加入了中國共產黨，連續四次被評為先進工作者，和學習模范。現在黨又叫我做黨的理論教育工作，要很好懂得馬列主義的理論，宣傳馬列主義，這就是我當前的奮斗目標。如果以后工作需要我再調換崗位，我的目標也就隨著改變。正如斯大林同志曾說過的：“共產黨人是特殊材料造成的。”所以我們應該有楊柳的靈活性和松樹的堅定性。我們能適應各種工作，能把各種工作干得更出色，我們也有堅定的實現共產主義社會的理想。我們的遠大理想和當前具體的奮斗目標是有聯系的，有了遠大理想使我們明確了方向；有了具體的奮斗目標就不會停滯不前。要實現遠大理想，就不得不“萬丈高樓平地起”，通過做好當前具體工作的行動才能實現遠大的理想——共產主義社會。因為每一個為人民的利益而做好工作的行動，都是實現共產主義遠大理想的基石。

李志同志也許會說，工作調來調去，時常更換，又怎能安心呢？又怎能實現遠大理想呢？在我看來，調來調去就更需要安心，黨讓我干什么就干什么，就努力把什么工作作得更好。這與實現共產主義的偉大理想并不矛盾，恰恰是實現共產主義遠大理想的具體體現。共產主義就是各種各樣平凡的事業組成的，共產主義的實現就靠人們把各種平凡的工作作得更出色。