編輯同志:我也是一個想中途退學的高中學生,可是我看了“中國青年”今年第三期上“怎樣認識中途退學的問題”一文后,還感到不夠滿足,因為我退學的原因和田子仁不同。現(xiàn)在我把自己的想法寫在下面:我的理想是做個文學家,從事文學創(chuàng)作。對文學家來說最重要的是要有豐富的生活經(jīng)驗。我知道有許多作家都不是大學畢業(yè)生,甚至有些作家連中學也沒有畢業(yè),可是出于他們有豐富的生活經(jīng)驗,終于寫出了很多優(yōu)秀的作品。據(jù)說高爾基只上過幾年學,但是他的生活經(jīng)驗異常豐富,后來成為舉世聞名的大文豪。同時,我感到我們學校里的功課,特別是數(shù)理化,對我將來從事創(chuàng)作沒有什么用處,現(xiàn)在花費很多時間和精力去學習,簡值是浪費時間。因此,我準備退學回家參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn),一方面體驗生活,一方面自學和從事寫作。不知這樣的想法對不對,請你們給我?guī)椭?/p>
讀者蘇立德
蘇立德同志:
從你提出想當作家的問題中,反映了你只強調(diào)生活實踐而對學習書本知識的重要性則認識不夠。任何工作包括文學創(chuàng)作在內(nèi),生活實踐固然很重要,但書本理論知識也是絕對不可忽視的。我們現(xiàn)在所處的是建設社會主義的時代,要把我國建設成一個現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代科學文化的強大的社會主義國家,黨要求我們青年成為具有共產(chǎn)主義覺悟和現(xiàn)代文化科學知識的新的一代。我們不但要學習最新的文化科學知識,而且必須把前人遺傳下來的有用的知識繼承下來。這樣才能建設好社會主義和共產(chǎn)主義。列寧在著名的演說“青年團的任務”里,一方面反對死讀書,認為把書本和實踐完全隔離是錯誤的;另一方面,他也說忽視讀書也是不對的,他說:“如果你們從此便想做出結論,說無須通曉人類所積累起來的知識就能成為共產(chǎn)主義者,那你便犯了極大的錯誤”。“只有用人類創(chuàng)造出來的全部知識寶藏來豐富自己的頭腦時,才能成為共產(chǎn)主義者。”他的話對我們當前的情況也是很適合的。拿文學方面來說,你要從事文學創(chuàng)作,豐富的生活經(jīng)驗固然是非常重要的,否則就談不到創(chuàng)作,但是文學家要把生活經(jīng)驗加以集中、提煉、加工,寫成很好的藝術作品,就一定要有馬列主義的政治水平、高度的藝術技巧和廣博的知識。就以高爾基為例,誠然高爾基的生活經(jīng)驗是異常豐富的,他在青年時代曾經(jīng)當過學徒、幫廚、腳夫、鋸木工、園丁、面包師、鍛工……等,但與此同時,高爾基認真刻苦地讀了許多書,他在少年時代就已經(jīng)博覽了俄國和外國的文藝著作。高爾基說:“十四歲左右,我學會了有意識地去讀書。”后來高爾基在嘉桑時期,又孜孜不倦地熟讀了文學批評、政論、科學等世界各國的古今的重要著作。高爾基能成為一個偉大的作家,和他的勤奮、有系統(tǒng)的讀書是分不開的。因此,我們青年人絲毫也不能輕視書本理論知識。
要想做一個文學家,不但應該學習文藝和社會科學的知識,還應該學習自然科學的知識。因為文學要反映社會生活,反映階級斗爭和人民與大自然的斗爭。如果文學家沒有一定的自然科學知識,就會感到難于下筆。魯迅曾教導青年說:“專看文學書,也不好的。先前的文學青年,往往厭惡數(shù)學,理化,史地,生物學,以為這些都無足重輕,后來變成連常識也沒有,研究文學固然不明白,自己做起文章來也糊涂,所以我希望你們不要放開科學,一味鉆在文學里。”因此,你認為在學校學習數(shù)、理、化對你沒有多大幫助,這種看法是不正確的。
當然,在學校學習并不是唯一的學習方式,業(yè)余自學也是可以的。但業(yè)余學習畢竟只是業(yè)余性的,而不是像在學校那樣集中全部精力來學習。你現(xiàn)在既然已有在校學習的條件,就應該抓緊這個寶貴的時機,好好充實自己,如果青年時期不抓緊機會好好學習,盲目退學,將來會后悔不及的。
青年信箱編者